答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
使用多媒体系统进行教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。
①
对
②
错
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】
课堂教学对于多媒体屏幕显示和板书的要求包括( )
①
醒目
②
得当
③
考究
④
艺术
查看完整题目与答案
【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
查看完整题目与答案
【判断题】
多媒体教学的缺点之一是信息量过大,学生难以消化。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
对课堂教学的质的评价包括( )。
①
观察
②
案卷分析
③
对学生态度的评价
④
成长记录袋
查看完整题目与答案
【单选题】
中美课堂教学的对比,说明( )
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
查看完整题目与答案
【判断题】
课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
对课堂教学的质的评价包括哪些?
①
观察
②
案卷分析
③
对学生态度的评价
④
成长记录袋
查看完整题目与答案
【单选题】
多媒体组合教学就是( )
①
在一堂课中使用了不止一种媒体
②
传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③
多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④
必须是视听结合才行
查看完整题目与答案
【单选题】
多媒体组合教学就是( )
①
在一堂课中使用了不止一种媒体
②
传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③
多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④
必须是视听结合才行
查看完整题目与答案
【单选题】
对课堂教学影响最大的是教师的(?)
①
教师的举止
②
教师的态度
③
教师的服装
④
教师的语言
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
关于测度,以下说法正确的是
①
区间[0,1]上全体有理数的测度为0
②
区间[0,1]上全体实数的测度为0
③
区间[0,1]上全体无理数的测度为0
④
区间[0,1]上全体有理数的测度为c
查看完整题目与答案
【单选题】
外测度不具有
①
非负性
②
单调性
③
次可数可加性
④
可数可加性
查看完整题目与答案
【单选题】
长度公理不满足以下哪一个?
①
非正性
②
非负性
③
有限可加性
④
正则性
查看完整题目与答案
【单选题】
康托三分集的测度为
①
-1
②
0
③
1
④
c
查看完整题目与答案
【单选题】
两个可测集的
①
交集是可测集
②
交集可能不是可测集
③
并集可能不可测
④
差集可能不可测
查看完整题目与答案
【单选题】
有界变差函数不具有
①
可加性
②
线性性
③
可乘性
④
有界性
查看完整题目与答案
【单选题】
下面哪个不是定义黎曼积分的步骤
①
分割
②
求和
③
求积
④
取极限
查看完整题目与答案
【单选题】
关于黎曼积分
①
积分和极限可以任意交换
②
积分运算完全是微分运算的逆运算
③
积分和极限完全不可以交换
④
积分运算不完全是微分运算的逆运算
查看完整题目与答案
【单选题】
关于单调函数
①
一定可导
②
一定二阶可导
③
一定高阶可导
④
几乎处处可导
查看完整题目与答案
【单选题】
函数的勒贝格积分具有
①
非负性
②
线性性
③
绝对连续性
④
可数可加性
查看完整题目与答案