【多选题】【消耗次数:1】
不属于认知主义理论观点的是( )
学习是刺激——反应的联结
学习是主动地形成认知结构的过程
学习是尝试错误的过程
学习就是及时强化
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相关题目
【单选题】 属于认知主义理论观点的是( )
①  学习是刺激——反应的联结
②  学习是主动地形成认知结构的过程
③  学习是尝试错误的过程
④  学习就是及时强化
【判断题】 根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )理论认为学习是一种主动学习的过程
①  行为学习
②  认知学习
③  构建学习
④  观察学习
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )。
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有( )。
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有?
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
随机题目
【单选题】 中国与甲国均为《关于从国外调取民事或商事证据的公约》的缔约国,现甲国法院因审理一民商事案件,需向中国请求调取证据。根据该公约及我国相关规定,下列哪一说法是正确的?( )
①  甲国法院可将请求书交中国司法部,请求代为取证
②  中国不能以该请求书不属于司法机关职权范围为由拒绝执行
③  甲国驻中国领事代表可在其执行职务范围内,向中国公民取证,必要时可采取强制措施
④  甲国当事人可直接在中国向有关证人获取证人证言
【判断题】 我国可以根据互惠原则承认和执行外国仲裁裁决。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国目前立法肯定外国法院采用个人送达方式向我国境内的有关人员送达有关诉讼和非诉讼文书。
①  正确
②  错误
【判断题】 国际民事案件诉讼管辖权直接影响当事人的合法权益。
①  正确
②  错误
【单选题】 当事人欲将某外国法院作出的民事判决申请中国法院承认和执行。根据中国法律,下列哪一选项是错误的?( )
①  .该判决应向中国有管辖权的法院申请承认和执行
②  该判决应是外国法院作出的发生法律效力的判决
③  .承认和执行该判决的请求须由该外国法院向中国法院提出,不能由当事人向中国法院提出
④  如该判决违反中国的公共利益,中国法院不予承认和执行
【单选题】 甲某是外国公民,在一起由中国法院审理的涉外侵权案件中为原告。甲某请求使用其本国语言进行诉讼。关于中国法院对该请求的处理,下列哪一选项是正确的?(  )
①  允许使用其本国的语言进行案件的审理
②  驳回该请求,使用中文进行案件的审理,告知由其自行解决翻译问题
③  驳回该请求,使用中文进行案件的审理,但在其要求并承担费用的情况下,应为其提供翻译
④  驳回该请求,使用中文进行案件的审理,但可为其提供免费翻译
【判断题】 国际民事诉讼程序是指含有涉外因素的民事诉讼程序。
①  正确
②  错误
【判断题】 外国法院请求协助的事项有损于中华人民共和国的主权的,人民法院不予执行。
①  正确
②  错误
【判断题】 有关外国法院判决的承认与执行不能与内国的公共秩序相抵触,这是国际社会普遍公认的一个条件。
①  正确
②  错误
【多选题】 不能适用国际商事仲裁程序的事项有( )
①  亲子关系
②  离婚争议
③  知识产权纠纷
④  合同纠纷