【多选题】【消耗次数:1】
在网络教学设计和实施时因该注意哪些问题( )
资源的设计
支持服务系统的设计
教师作用如何发挥
交互活动的设计与实施
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【多选题】 在设计教学情境时,需要注意的问题:( )。
①  情境作用的全面性
②  情境作用的全程性
③  情境作用的发展性
④  情境的真实性
⑤  情境的可接受性
【单选题】 在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时( )
①  教师不过多控制活动的环节,多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
②  活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主
③  教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
④  设计者会以自身为中心,按照周密的预设环节开展活动
【单选题】 ( )的设计是集体教学活动设计的初始环节
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动材料与环境的设计
【判断题】 在网络调查问卷的设计当中应注意,问题的数量不宜超过2小时。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 教学目标设计应注意的问题有( )。
①  理解:不简单搬用
②  评价:有可检测性
③  具体:有可操作性
④  取舍:适切教材学情
【单选题】 集体教学活动的设计不包括( )的设计
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动重点
【多选题】 移动学习教学模块设计有哪些()
①  教师协助策划环节
②  学生参与设计环节
③  协作学习设计
④  学习支持服务系统
【单选题】 活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。
①  教师
②  幼儿
③  教学内容
④  教学设计
【判断题】 教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、相对定的操作样式。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )提出设计教学法,主张课程应由教师和儿童共同设计
①  布鲁纳
②  加德纳
③  斯金纳
④  克伯屈
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