教师专业知识包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

教师专业知识包括（）。

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 文化知识

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相关题目

【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【判断题】教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列属于教师的本体性知识的是

① 特定学科及相关知识

② 教育科学知识和技能

③ 课堂情境知识

④ 教师个人的教学技巧

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【单选题】 ( )是实践性知识的显著影响因素。

① 教育

② 教龄

③ 教学

④ 经验

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【单选题】一般认为，语文教师的本体性知识是

① 教育学和心理学

② 汉语和文学

③ 语文教学论

④ 语文教育学

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【判断题】依据反映层次的系统性，知识可以分为感性知识和理性知识。

① 正确

② 错误

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【判断题】实践性知识表现在教师对具体课堂情境的处理方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】程序性知识包括两种，即（　　）

① A、动作技能与心智技能

② B、感性知识与理性知识

③ C、心智技能与认知策略

④ D、直接经验与间接经验

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【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

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随机题目

【判断题】医疗机构自制的药品可以推销给经营企业。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列哪项属于有害的药物相互作用（）。

① 乙酰氨基酚和呋塞米

② 阿托品和吗啡

③ 甲氧苄啶和磺胺

④ 卡比多巴和左旋多巴

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【单选题】服药后，进入血液的药物呈现活性的状态是（）。

① 游离状态

② 络合状态

③ 吸附状态

④ 复合体状态

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【单选题】使用专用红处方的药品是（）。

① 麻醉药品

② 放射性药品

③ 西药毒性药品

④ 精神药品

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【单选题】有关药物相互作用的表现形式不正确的是（）。

① 可出现两药或多药的协同作用

② 可出现两药或多药的拮抗作用

③ 可产生通常情况下不会出现的特殊作用

④ 不可能产生超出单独药物原有的药理作用

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【判断题】杂质检查取样的方法是采用“药材取样法”。

① 正确

② 错误

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【判断题】药物相互作用不可能产生超出单独药物原有的药理作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】药物代谢的主要器官是肝脏，主要的排泄器官是肾脏。

① 正确

② 错误

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【单选题】Ａ型不良反应不包括（）。

① 变态反应

② 毒性反应

③ 继发反应

④ 后遗效应

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【单选题】下列EBM证据中，哪一项的可靠性最低（）。

① 设有对照组但未用随机方法分组的试验

② 专家意见

③ 单个的样本量足够的RCT结果

④ Cochrane系统评价

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