面对教师职业倦怠，我们不应该（）

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【单选题】【消耗次数：1】

面对教师职业倦怠，我们不应该（）

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

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【单选题】面对教师职业倦怠，我们不应该（）。

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

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① 积极应对

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【多选题】教师职业倦怠的危害表现为

① 对教师自身的伤害

② 对学生的身心摧残

③ 对教育工作的消极影响

④ 对学校组织结构的破坏

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【单选题】（）是教师职业倦怠的特征之一。

① 态度衰竭

② 去个性化

③ 职业认同感低

④ 情绪衰竭

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【多选题】下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现（）。

① 生理耗竭

② 才智枯竭

③ 情绪衰竭

④ 价值衰弱

⑤ 情感冷漠

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【判断题】教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。

① 对

② 错

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【单选题】我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种　

① 私人职业

② 从属职业

③ 专门职业

④ 附加职业

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【多选题】教师职业幸福具有（）。

① 精神性

② 关系性

③ 集体性

④ 无限性

⑤ 独立性

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【单选题】教师职业开始出现始于

① 原始社会末期

② 奴隶社会初期

③ 封建社会初期

④ 资本主义社会初期

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【单选题】呕吐大量隔夜宿食可见于

① 急性胃炎

② 慢性胃炎

③ 消化性溃疡

④ 急性肝炎

⑤ 幽门梗阻

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【单选题】下列哪项疾病引起的二尖瓣收缩期杂音属功能性

① 甲亢

② 贫血性心脏病

③ 扩张性心脏病

④ 二尖瓣脱垂

⑤ 风湿性心脏病

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【单选题】肝脏触诊时，浮沉触诊法用于下列哪种情况

① 腹膜炎时肝脏触诊

② 大量腹水时肝脏触诊

③ 肥胖患者的肝脏触诊

④ 单手触诊不满意时

⑤ 双手触诊不满意时

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【单选题】关于心电图的价值下列哪项不正确

① 能确诊心律失常

② 能确诊心肌梗塞

③ 辅助诊断房室肥大

④ 能反映心功能状态

⑤ 辅助诊断心肌缺血

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【单选题】粘液脓血便伴里急后重可见于

① 消化性溃疡

② 急性细菌性痢疾

③ 肠结核

④ 小肠血管畸型

⑤ 结肠癌

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【单选题】下列哪种方法最适用于检查肠管或索条状包块

① 浅部触诊法

② 深部滑行触诊法

③ 双手触诊法

④ 深压触诊法

⑤ 冲击触诊法

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【单选题】严重吸气性呼吸困难最主要的特点为下列哪项

① 呼吸频率，深度，节律改变

② 发绀明显

③ 鼻翼扇动

④ “三凹征”

⑤ 以上都不是

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【单选题】心电图显示窦性P波规律，频率75bpm，QRS波群形态正常，室率缓慢而规则（45bpm），P波与QRS波群无固定关系，其诊断为

① I度房室传导阻滞

② II度房室传导阻滞

③ III度房室传导阻滞

④ 高度房室传导阻滞

⑤ 大致正常心电图

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【单选题】动脉舒张压的高低主要反映

① 每搏输出量的多少

② 外周阻力的大小

③ 大动脉弹性的好坏

④ 心脏泵血功能的好坏

⑤ 血管充盈的程度

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【单选题】液波震颤（波动感）阳性能查出的腹水量为

① 0～100ml

② 10～2000ml

③ 2000～3000ml

④ 3000～4000ml

⑤ 4000～5000ml

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