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【单选题】【消耗次数:1】
面对教师职业倦怠,我们不应该( )
①
积极应对
②
得过且过
③
学会调试
④
增强控制
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相关题目
【单选题】
面对教师职业倦怠,我们不应该( )。
①
积极应对
②
得过且过
③
学会调试
④
增强控制
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【单选题】
面对教师职业倦怠,我们不应该( )
①
积极应对
②
得过且过
③
学会调试
④
增强控制
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【多选题】
面对教师职业倦怠,我们应该( )。
①
积极应对
②
得过且过
③
学会调试
④
增强控制
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【多选题】
教师职业倦怠的危害表现为
①
对教师自身的伤害
②
对学生的身心摧残
③
对教育工作的消极影响
④
对学校组织结构的破坏
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【单选题】
( )是教师职业倦怠的特征之一。
①
态度衰竭
②
去个性化
③
职业认同感低
④
情绪衰竭
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【多选题】
下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现( )。
①
生理耗竭
②
才智枯竭
③
情绪衰竭
④
价值衰弱
⑤
情感冷漠
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【判断题】
教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
①
对
②
错
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【单选题】
我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种
①
私人职业
②
从属职业
③
专门职业
④
附加职业
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【多选题】
教师职业幸福具有( )。
①
精神性
②
关系性
③
集体性
④
无限性
⑤
独立性
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【单选题】
教师职业开始出现始于
①
原始社会末期
②
奴隶社会初期
③
封建社会初期
④
资本主义社会初期
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随机题目
【判断题】
滚动计划的连续性和应变性好,但严肃性差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
供应链的组成包括:
①
供应商
②
顾客
③
内部供应链
④
以上都是
⑤
允许外包合作企业参与创新设计
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【单选题】
以下哪项不是服务运作的特点?
①
生产率难以确定
②
质量标准难以建立
③
服务过程可以与消费过程分离
④
纯服务不能通过库存调节
⑤
与顾客接触
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【单选题】
与流水车间排序不直接相关的是:
①
加工描述矩阵
②
加工时间矩阵
③
加工顺序矩阵
④
“漏斗”模型
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【单选题】
工艺专业化适合
①
大批量生产
②
小批量生产
③
流水线生产
④
轮番生产
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【单选题】
是否考虑生产活动与财务活动的联系是()的主要区别。
①
基本MRP与闭环MRP
②
闭环MRP与MRPⅡ
③
MRPⅡ与ERP
④
敏捷制造与传统制造模式
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【判断题】
单周期库存模型的欠储费用是指过量进货带来的损失。
①
正确
②
错误
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【判断题】
库存是企业为了满足未来需要而暂时闲置的资源
①
正确
②
错误
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【判断题】
固定位置布置适合标准产品的生产。
①
正确
②
错误
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【判断题】
加工装配式生产是离散性生产。
①
正确
②
错误
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