【单选题】【消耗次数:1】
对科学知识本身感兴趣,为满足求知欲而学习,这种学习动机是( )
认知内驱力
自我提高内驱力
附属内驱力
外部动机
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相关题目
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
【判断题】 与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
① 
② 
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?(   )
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①  由英国心理学家赫尔提出
②  该理论规定行为的强度
③  动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④  公式为E=D×H×I
【单选题】 自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要,相应的动机指向( )。
①  A.个人的地位和自尊
②  B.成果
③  C.人的发展
④  D.求知本身
【单选题】 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
随机题目
【多选题】 采访计划包括哪些内容?
①  采访目的、角度
②  采访方式
③  选定采访对象,初步考虑采访顺序
④  确定报道范围、重点、步骤、周期、体裁、篇幅
⑤  疏通采访渠道、扫清采访障碍
⑥  新闻策划
【多选题】 隐性采访的应用范围是?
①  某些揭露性报道
②  为了解某一社群人的生活状况
③  反映一些集团的活动
④  采访某些不善于或不愿与记者交流的采访对象
【多选题】 现场观察在采访中的具体功能包括?
①  核实新闻事实的真伪,增强新闻的可信性
②  能激发鲜明、生动地表达事物的灵感,增强思维的敏捷性
③  加深主题,增强新闻的深刻性
④  能为通俗地解释事物提供前提,增强新闻的可读性
⑤  能使采访对象触景生情,增强认知的可能性
【多选题】 获取新闻线索的主要渠道有?
①  通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取
②  通过各种会议、简报获取
③  通过记者耳闻目睹获取
④  通过记者对日常情况的积累获取
⑤  通过广大受众、亲友的提供和与他们的接触获取
⑥  通过网络信息、数据获取
【多选题】 直面采访需要把握哪些原则?
①  一律平等的原则
②  代入情境原则
③  因人而异,因地而异的原则
④  掌握主动权的原则
【多选题】 新闻采访提问要注意?
①  宜简洁
②  宜具体
③  自然、节制
④  问一些内涵丰富、关键性的问题
⑤  问一些有情感点的问题
【多选题】 观察的具体内容包括?
①  形势观察
②  问题观察
③  现场观察
④  情景的观察
【单选题】 1994年新华社记者张继民,从尘封了6年多的《中国科学》杂志上挖出了“我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷”的独家新闻。他采取了哪种采访方式?
①  调查问卷
②  改写
③  查阅资料
④  数据新闻
【单选题】 对于愿谈而不善谈的采访对象,记者主要应怎样做,以调整融洽的访问氛围?
①  应着重分析其原因,解决心理障碍
②  选择合适的环境和问题,以缓解对方紧张心理
③  强调采访的意义,提升对方的积极性
④  避免采访对象在紧张、劳累情况下拒绝被访
【单选题】 采访对象对新闻事业、新闻媒体、新闻记者及采访活动的观念,这是采访对象的?
①  新闻位置
②  临访心境
③  先期性心理
④  临访性心理