对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动机是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 外部动机

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【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【单选题】自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

① 内部动机

② 直接动机

③ 外部动机

④ 间接动机

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【判断题】与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个学生希望通过努力学习，赢得在班级里的地位，这种学习动机是自我提高内驱力。（）

① 对

② 错

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【单选题】在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？

① A、认知内驱力

② B、附属内驱力

③ C、自我提高内驱力

④ D、欲望内驱力

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【单选题】在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（　　）

① A、认知内驱力

② B、附属内驱力

③ C、自我提高内驱力

④ D、欲望内驱力

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【单选题】下列关于内驱力理论的叙述错误的是（）

① 由英国心理学家赫尔提出

② 该理论规定行为的强度

③ 动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的

④ 公式为E=D×H×I

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【单选题】自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要，相应的动机指向（）。

① A.个人的地位和自尊

② B.成果

③ C.人的发展

④ D.求知本身

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【单选题】奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）。

① 小学低年级

② 小学中年级

③ 小学高年级

④ 初中

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【单选题】 Internet属于（）

① 局域网

② 城域网

③ 广域网

④ 无线网

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【单选题】 IP地址是由（）位二进制比特组成的

① 32

② 48

③ 64

④ 128

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【单选题】公共电话交换网是（? ?）。

① PSTN

② DDN

③ ISDN

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① 资源共享?????

② 病毒管理?????

③ 用户管理?????

④ 站点管理

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【单选题】以下不是计算机病毒的特点是（）

① 传播性

② 隐蔽性

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【单选题】以下关于Internet的描述不正确的是（）

① Internet是一种广域网

② Internet是目前全球覆盖范围最广的广域网

③ 广域网就是指Internet

④ Internet的中文正式译名为因特网

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【单选题】网络资源子网负责（? ??）。?

① 数据通信?????

② 数字认证机制??

③ 信息处理???????

④ 路由

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【单选题】下列选项中是网络软件的是（?? ???）。?

① DBMS???????

② 操作系统?????

③ office软件????

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【判断题】在普通视图和幻灯片视图中都可以显示要插入声音的幻灯片。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果要把一个剪辑输入到剪辑库，应该怎样操作（）

① 直接用鼠标拖入剪辑库

② 点击“插入影片”对话框中的“输入剪辑”按钮，在随即出现的对话框中找到要添加的剪辑，选择适当的文件名和文件类型，点击“输入”

③ 点击“插入影片”对话框中的“输入剪辑”按钮，在随即出现的对话框中找到要添加的剪辑，点击“输入”

④ 以上均不对

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