【单选题】【消耗次数:1】
陕西省图书馆的前身是?
陕甘宁边区西安图书馆
国立西安图书馆
国立西北图书馆
西北人民图书馆
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相关题目
【单选题】 西安交通大学图书馆被称为( )
①  彭康图书馆
②  江泽民图书光
③  钱学森图书馆
④  周恩来图书馆
【多选题】 图书馆信息管理主要注重()
①  A显性知识
②  B隐性知识
③  C事实知识
④  D人力知识
【多选题】 图书馆知识管理的直接目标是()
①  A新知识创
②  B知识服务
③  C阅读推广
④  D知识保存
【判断题】 数字图书馆信息储存占用空间大,不宜损坏。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下哪些步骤主要涉及图书馆显性知识管理()
①  A文献搜集
②  B文献分类
③  C文献标引
④  D文献著录
【单选题】 1946年10月,国立西安图书馆筹备委员会奉命成立,聘请时任西北大学校长( )担任筹备委员会主任委员。
①  刘季洪
②  马师儒
③  杨钟键
④  范文澜
【判断题】 中国近代图书馆的代表人物是毛泽东。
① 
② 
【单选题】 上海图书馆组织“开放数据竞赛”,属于以下哪种模式()
①  AIP合作模式
②  B开放式创新合作
③  C开放式创新平台
④  D开放式创新社区
【判断题】 知识管理在图书馆无处不在、无所不包。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国国家图书馆的网络数据库中提供下列哪些资源( )。
①  期刊
②  图书
③  报纸
④  视频
随机题目
【单选题】 阻碍新知识学习的迁移为( )
①  正迁移
②  负迁移
③  正牵引
④  负牵引
【单选题】 学习者有两种水平,一种是实际的发展水平,另一种是潜在的发展水平。这两种水平之间的区域称为____________。
①  最近提高区
②  学习障碍区
③  问题集中区
④  最近发展区
【单选题】 利用有图的闪示卡,能让学生清楚的了解单词或短语句型的意思,同时设计若干游戏,激发学生说的欲望,增加学会说的机会。这个教学过程运用的教学方法是( )
①  采访游戏
②  卡片游戏
③  故事游戏
④  表演游戏
【单选题】 ( )是为探明各项评价内容表现出来的与教育标准要求相符合的程度,以便根据具体情况,有针对性地进行处理所进行的教学评价。
①  终结性评价
②  自我评价
③  诊断性评价
④  形成性评价
【单选题】 教师用英语发命令,学生按指令做出反应动作,从而感知、理解所学语言。这种教学方法是( )
①  游戏法
②  自然法
③  全身反应法
④  直觉法
【单选题】 小学阶段学生学习语音的手段主要是____________。
①  模仿
②  朗读
③ 
④  抄写
【单选题】 英国学者把语言交际中理解和表达的意义分为两类:___________和___________。
①  意念层次的意义 、 交际功能层次的意义
②  理想层次的意义 、 交际功能层次的意义
③  意念层次的意义 、 跨文化层次的意义
④  理解层次的意义 、 语言功能层次的意义
【单选题】 ( )是伴随学生学习过程持续进行的评价,它关注学习的过程。
①  终结性评价
②  自我评价
③  诊断性评价
④  形成性评价
【多选题】 读的教学原则包括( )
①  听说结合
②  音形结合拼读单词
③  听读结合
④  图文并茂
【多选题】 教师备课时需要编写三种计划,它们分别是( )
①  学期教学进度计划
②  课题计划
③  课时计划
④  教学培养计划