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【单选题】【消耗次数:1】
在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?( )
①
孟子
②
孔子
③
荀子
④
老子
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在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的教育家是( )。
①
孟子
②
孔子
③
荀子
④
老子
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②
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①
孔子
②
孟子
③
老子
④
荀子
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根据本课程,“无君师,恶治?”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用,这一思想出自我国古代哪位教育家?()
①
孔子
②
孟子
③
老子
④
荀子
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①
荀子
②
老子
③
庄子
④
孔子
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①
赫尔巴特
②
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③
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①
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①
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①
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②
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①
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②
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③
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①
智能手表
②
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③
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④
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【多选题】
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①
标签
②
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③
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④
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①
正确
②
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