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【单选题】【消耗次数:1】
党的十八大以来,党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题,提出了一系列新理念新战略新举措,下列关于新理念新战略新举措说法错误的是( )。
①
坚持党对人才工作的全面领导
②
坚持人才引领发展的战略地位
③
坚持全方位培养用好人才
④
坚持全面深化人才发展体制机制改革
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相关题目
【单选题】
党的十八大以来,党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题,提出了一系列新理念新战略新举措。下列属于做好人才工作基本要求的是( )。
①
坚持营造识才爱才敬才用才的环境
②
坚持聚天下英才而用之
③
坚持全方位培养用好人才
④
坚持弘扬科学家精神
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【单选题】
我国人才工作站在一个新的历史起点上,党中央深刻回答了,为什么要建设人才强国,什么是人才强国,怎样建设人才强国,这样的重大理论和实践问题,提出了一系列的新理念、新战略和新举措。具体表现为“八个坚持”,下列关于“八个坚持”,判断错误的是()。
①
坚持党对人才工作的全面领导——是做好人才工作的根本保证
②
坚持“四个面向”——这是做好人才工作的目标方向
③
坚持聚天下英才而用之——是做好人才工作的社会条件
④
坚持全方位培养用好人才——这是做好人才工作的重点任务
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【判断题】
2021年9月27日在中央人才工作会议上,习近平总书记以“八个坚持”,首次系统概括了新时代人才工作的新理念、新战略和新举措,是对我国人才事业发展规律性认识的深化,不仅要始终坚持,更要不断丰富和发展。
①
对
②
错
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【判断题】
要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设经济强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①
正确
②
错误
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【单选题】
要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设___、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①
共同富裕
②
教育强国
③
中国特色社会主义
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【多选题】
党的二十大报告指出,我们要坚持( ),加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①
教育优先发展
②
独立自主创新
③
科技自立自强
④
人才引领驱动
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【多选题】
中央人才工作会议于2021年9月27日至28日在北京召开,习近平总书记在会议上强调要坚持党管人才,坚持( )深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。
①
面向世界科技前沿
②
面向经济主战场
③
面向国家重大需求
④
面向人民生命健康
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【单选题】
( )是更好实施人才强国战略,建设创新型国家的重要举措。
①
A.注重环境保护
②
B.加强专业技术人才队伍建设
③
C.鼓励青年出国
④
D.控制教育支出
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【判断题】
习近平总书记指出,要坚持“四个面向”,坚持全方位培养用好人才,走好人才自主培养之路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我们要坚持党对人才工作的全面领导。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到的学前儿童心理学的研究方法是( )
①
A. 观察法
②
B. 实验法
③
C. 测验法
④
D. 问卷法
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【单选题】
学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①
A. 0—6岁
②
B. 1—6岁
③
C. 0—17岁
④
D. 3—6岁
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【单选题】
1.5-2岁的儿童使用的句子主要是
①
电报句
②
完整句
③
单词句
④
简单句
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【单选题】
一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是
①
电报句
②
完整句
③
单词句
④
简单句
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【单选题】
儿童说“电报句”的年龄大约在
①
半岁-2岁
②
1岁半-2岁
③
2岁-3岁半
④
1岁-2岁半
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【单选题】
开始喜欢与同性别的朋友一起玩,体现了()
①
性别分化
②
性别角色
③
性别守恒
④
进化理论
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【单选题】
儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同,形成性别角色偏好。体现了哪种理论()
①
性别图式理论
②
社会学习理论
③
认知发展理论
④
进化理论
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【单选题】
“个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”,这说明儿童具有了()
①
性别刻板印象
②
性别认同
③
性别角色
④
性别特征行为
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【单选题】
从母亲受孕开始,男孩对孕期的各种危险以及疾病的不良影响就更为敏感。这体现了男孩和女孩的()差异
①
活动水平
②
攻击性
③
发展的脆弱性
④
言语能力
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【单选题】
“儿童能够准确称呼自己是男孩或女孩”,这体现了儿童的()
①
性别刻板印象
②
性别认同
③
性别角色
④
性别特征行为
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