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【判断题】【消耗次数:1】
课外活动在实现学生全面发展目标时,是一条可有可无的教育途径。( )
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【单选题】
课外活动的主体部分是
①
科技活动
②
学科活动
③
体育活动
④
社会活动
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【多选题】
小学生课外活动应坚持以下原则( )
①
自愿性原则
②
趣味性原则
③
多样性原则
④
教师的指导和学生的主动性相结合的原则
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【判断题】
企业的战略目标可有可无。( )
①
对
②
错
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【多选题】
教师在课外活动中的任务包括( )
①
维持纪律
②
提供帮助
③
指导实践
④
组织活动
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【多选题】
中学语文课外活动的特点是
①
容易与社会生活密切联系
②
容易组织和管理
③
容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合
④
学生参与的自由度大,少受时间、空间与群体活动的限制
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【判断题】
素质教育就是多睁开课外活动,多上文体课。
①
正确
②
错误
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【判断题】
狭义的课程是指所有学科的总和,或“为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和,包括学校所教各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
程序中的注释是可有可无的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
评价在教学环节中可有可无。( )
①
是
②
否
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【判断题】
.课外活动主要指按照教学计划要求,运用课余时间,有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
8.关于多巴胺的作用,下列哪项正确 ( A ) A.B.C.D.E.
①
治疗量激动多巴胺受体,舒张肾血管
②
治疗量激动β受体,舒张肾血管
③
治疗量激动M受体,舒张肾血管
④
治疗量激动α受体,收缩肾血管
⑤
治疗量直接收缩肾血管
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【单选题】
无吸收过程的给药途径是
①
皮下注射
②
皮内注射
③
静脉注射
④
肌肉注射
⑤
以上都不对
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【单选题】
α-葡萄糖苷酶抑制剂降低血糖的突出特点是:
①
对胰岛功能尚存的患者有效
②
所有糖尿病患者均有效
③
所有患者均无效
④
降低病人的餐后血糖
⑤
降糖的机理为促进脂肪组织摄取葡萄糖
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【单选题】
链霉素引起的永久性耳聋属于
①
毒性反应
②
高敏性
③
副作用
④
后遗效应
⑤
治疗作用
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【单选题】
M-R激动时可产生 ( )
①
骨骼肌收缩
②
血管收缩、扩瞳
③
心脏抑制、腺体分泌
④
血压升高、眼内压降低
⑤
心脏兴奋、平滑肌松弛
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【单选题】
治疗滴虫病最有效的药物是
①
乙酰胂胺
②
依米丁
③
甲硝唑
④
乙胺嗪
⑤
氯喹
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【单选题】
不用于表面麻醉的局麻药是
①
lidocaine
②
硫喷妥钠
③
丁卡因
④
氯胺酮
⑤
procaine
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【单选题】
下面是每个吸入麻醉药的血气分配系数,根据这个系数,麻醉药最早在肺泡与血液之间达到平衡,从而麻醉出现最快的是
①
环丙烷0.2
②
氧化亚氮0.47
③
氟烷0.74
④
氯仿3.8
⑤
乙醚15.6
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【单选题】
药物的极量是制
①
一次用药量
②
一日用药量
③
疗程用药总量
④
单位时间内注入总量
⑤
以上都不是
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【单选题】
静注硫酸镁不用于
①
子痫
②
高血压危象
③
低镁伴洋地黄中毒性心律失常
④
各种原因引起的惊顾
⑤
导泻
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