【多选题】【消耗次数:1】
20世纪以后教育的新特点包括( )。
教育的终身化和全民化
教育的民主化
教育的多元化和教育技术的现代化
教育的法制化
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相关题目
【判断题】 教育的多元化就是见教育思想的多元化
①  正确
②  错误
【判断题】 教育民主化要求教育机会均等,即教育民主化就是教育机会均等。
①  正确
②  错误
【简答题】 教育的未来发展趋势___[填空1]_______、__[填空2]________、_____[填空3]_____教育民主化、教育国际化、教育个性化、教育信息化。
【单选题】 教育现代化的最高目标是    。
①  教育管理现代化
②  教育内容现代化
③  教育观念现代化
④  人的现代化
【单选题】 教育现代化的核心是()。
①  人的现代化
②  政策的现代化
③  观念的现代化
④  文化的现代化
【单选题】 教育现代化的最高目的是实现
①  教育观念现代化
②  教育内容现代化
③  教育管理现代化
④  人的现代化
【判断题】 现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。
①  正确
②  错误
【判断题】 没有教育的现代化就没有国家的现代化。
① 
② 
【单选题】 《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标,并指出,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,迈入( )行列。
①  人力资源强国
②  人才大国
③  教育强国
④  学习强国
【多选题】 《中国教育现代化2035》的意义有()。
①  中国实现对发达国家的整体赶超
②  中国教育现代化的里程碑
③  中国实现人力资源高质量开发的里程碑
④  中国实现教育强国的里程碑
⑤  发展中国家实现现代化的里程碑
随机题目
【判断题】 6O年代,焦菊隐在北京人民艺术剧院对《茶馆》《蔡文姬》《武则天》《虎符》的导演中,将斯坦尼斯拉夫斯基体验派表演体系同中国戏曲的写意抒情表演艺术相结合,创造了具有中国民族特色的北京人艺演剧风格。
①  正确
②  错误
【单选题】 小说《青春之歌》的时代背景是?
①  抗日战争
②  解放战争
③  “九·一八”至“一二·九”
④  “文革”十年
【单选题】 在新时期的文学创作中,产生了许多有影响的作品,如《班主任》《人到中年》《春之声》《绿化树》等,其中,《绿化树》的作者是?
①  王蒙
②  谌容
③  刘心武
④  张贤亮
【单选题】 和王朔年龄相仿、写作又差不多同时起步的余华、苏童、格非、马原等,他们大多写作的是
①  新写实小说
②  寻根小说
③  新历史小说
④  先锋小说
【判断题】 蒋子龙之后,一大批改革文学作品,如柯云路的《三千万》《新星》、李国文的《花园街五号》等。
①  正确
②  错误
【判断题】 和西方意识流小说相比,王蒙小说的人物意识的流动明显经过了理性的梳理,同时也不排除情节和叙述者的介入。在借鉴西方意识流创作技巧的同时,王蒙善于运用隐喻和象征的结构,通过对富有文化内涵的故事的叙述,使小说在现实性的基础上获得丰富的文化哲学意味。
①  正确
②  错误
【判断题】 在小说创作意识流中,王蒙有意中断小说的情节链,避开对小说人物过多的外部描写,以文本时间的变化为纲要,通过人物心理的闪回、停顿、放大、延长、对比、重复、独白、对话,将写作的焦点对准人物的“内宇宙”,展示人的丰富、复杂的内心世界,以人的内心世界折射时代和社会的变迁。
①  正确
②  错误
【判断题】 《孽子》是白先勇至今唯一的一部长篇小说。
①  正确
②  错误
【判断题】 60年代,黄佐临介绍布莱希特的叙述体戏剧体系,坚持在中国戏曲“写意戏剧观”的基础上探索中国话剧的民族化道路。
①  正确
②  错误
【判断题】 最早引起社会关注的探索戏剧是哲理剧《屋外有热流》。
①  正确
②  错误