现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 目标对课程的主导

② 学生对课程的评价

③ 教师对课程的执行

④ 专家对课程的设计

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【多选题】课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有

① 强调课程目标的制定

② 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造

③ 强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动

④ 强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者

⑤ 强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果

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【单选题】被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是

① 《儿童与课程》

② 《怎样编制课程》

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④ 《课程》

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【单选题】课程是指学生体验到的意义，这是?（）?对课程的定义

① 课程即学习者所获得的经验

② 课程即目标

③ 课程即教学科目

④ 课程即师生的对话

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【单选题】课程是指学生体验到的意义，对课程的这种定义是认为

① 课程即教学科目

② 课程即学习者所获得的经验

③ 课程即目标

④ 课程即师生的对话

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【单选题】 ( )在《课程与教学的基本原理》中，对课程编制目标模式做了系统的论述

① 杜威

② 泰勒

③ 洛克

④ 华生

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【简答题】分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。

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【单选题】 ( )是对课程目标是否得到实现的评估

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程评价

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程目标

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【单选题】美国课程学者（）认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。

① 杜威

② 斯宾塞

③ 泰勒

④ .坎贝尔

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【单选题】 20世纪初期，现代课程界较为崇尚的课程评价方式是（）

① 质性评价

② 回应式评价

③ 量化评价

④ 过程性评价

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【多选题】现代知识的性质对现代课程的影响包括

① 现代教学过程是促使学生发展的过程

② 现代教学过程是一种知识控制过程

③ 现代课程具有一种不言而喻的只是霸权

④ 现代课程的核心内容是科学知识

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【多选题】常用的液液萃取法包括

① 直接萃取法

② 加热萃取法

③ 振荡萃取法

④ 超声萃取法

⑤ 离子对萃取法

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【多选题】以下可用GC法测定其含量的有

① 斑蝥

② 丁香

③ 冰片

④ 樟脑

⑤ 龙脑

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【多选题】与GC 相比，HPLC的优势是

① 可分析挥发性差的组分

② 可分析极性强的组分

③ 可分析挥发性强的组分

④ 可分析热稳定性差的组分

⑤ 可分析热稳定性好的组分

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【单选题】高效液相色谱仪中，ELSD是哪种检测器

① 紫外检测器

② 荧光检测器

③ 蒸发光散射检测器

④ 电化学检测器

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【单选题】蛇胆糖浆口服液含有大量糖，可用（）回流样品除糖以消除其干扰。

① 无水乙醇

② 水

③ 乙醇

④ 正己烷

⑤ 丙酮

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【单选题】流动相极性小于固定相极性，属于

① 正相色谱

② 反相色谱

③ 吸附色谱

④ 离子色谱

⑤ 亲和色谱

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【单选题】 GC法主要适用于（）的分析

① 含挥发油及其他挥发性成分的制剂

② 含酸类成分的制剂

③ 含苷类成分的制剂

④ 含生物碱类成分的制剂

⑤ 含黄酮类成分的制剂

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【单选题】常用作生物碱的沉淀剂的是

① 乙醇

② 氢氧化钠

③ 雷氏盐

④ 盐酸

⑤ 浓硫酸

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【单选题】冰片的含量测定，常采用

① UV-Vis法

② HPLC法

③ GC法

④ TLC法

⑤ 滴定分析法

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【单选题】中药样品的前处理大致遵循的步骤是

① 粉碎、提取、富集

② 粉碎、富集、提取

③ 提取、富集

④ 粉碎、提取

⑤ 提取、粉碎

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