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【单选题】【消耗次数:1】
现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
①
目标对课程的主导
②
学生对课程的评价
③
教师对课程的执行
④
专家对课程的设计
参考答案:
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相关题目
【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
①
强调课程目标的制定
②
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造
③
强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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【单选题】
被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①
《儿童与课程》
②
《怎样编制课程》
③
《课程与教学的基本原理》
④
《课程》
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【单选题】
课程是指学生体验到的意义,这是?( )?对课程的定义
①
课程即学习者所获得的经验
②
课程即目标
③
课程即教学科目
④
课程即师生的对话
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【单选题】
课程是指学生体验到的意义,对课程的这种定义是认为
①
课程即教学科目
②
课程即学习者所获得的经验
③
课程即目标
④
课程即师生的对话
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【单选题】
( )在《课程与教学的基本原理》中,对课程编制目标模式做了系统的论述
①
杜威
②
泰勒
③
洛克
④
华生
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【简答题】
分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
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【单选题】
( )是对课程目标是否得到实现的评估
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程评价
③
幼儿园课程模式
④
幼儿园课程目标
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【单选题】
美国课程学者( )认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。
①
杜威
②
斯宾塞
③
泰勒
④
.坎贝尔
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【单选题】
20世纪初期,现代课程界较为崇尚的课程评价方式是( )
①
质性评价
②
回应式评价
③
量化评价
④
过程性评价
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【多选题】
现代知识的性质对现代课程的影响包括
①
现代教学过程是促使学生发展的过程
②
现代教学过程是一种知识控制过程
③
现代课程具有一种不言而喻的只是霸权
④
现代课程的核心内容是科学知识
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随机题目
【多选题】
冬瓜熬制3分钟可以有()作用
①
A降血压
②
B降血脂
③
C补脑
④
D补肾
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【多选题】
六字方针里的“医”指
①
A有意识的对自己进管理
②
B 学一些医学知识
③
C定期检查身体
④
D 接受合理治疗
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【多选题】
肿瘤患者吃什么好
①
A玉米
②
B燕麦片
③
C荞麦
④
D 薯类
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【单选题】
道:形上以研究社会,自然()为主体
①
A规律
②
B变化
③
C物质
④
D结构
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【单选题】
“形而上者,谓之道。形而下者,为之器。”这句话出自()
①
A《黄帝内经》
②
B《道德经》
③
C《本草纲目》
④
D《易经》
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【单选题】
患者,男性,32岁。既往体健,因车祸伤后昏迷2小时入院,拟诊弥漫性轴索损伤。 患者CT检查提示脑干损伤,在体检上对脑干损害有定位意义的体征是()
①
A.构音不清,吞咽困难
②
B.病损对侧偏瘫、偏身感觉障碍、偏盲
③
C病侧脑神经下运动神经元瘫痪,同侧肢体上运动神经元瘫痪
④
D.病侧脑神经下运动神经元瘫痪,对侧肢体上运动神经元瘫痪
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【单选题】
五行学说指导诊断,面见青色,脉见弦象,则病位在()
①
A.肝
②
B.脾
③
C.肾
④
D.肺
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【单选题】
首家传染病隔离医院是()成立的。
①
A 1234
②
B 1324
③
C 1423
④
D 1450
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【单选题】
实物证据---如遇输血输液过敏状况应当如何处理?
①
A 医患双方共同封存相关物品,保持证据的原始性
②
B 作为医用垃圾处理
③
C 护士自行封存
④
D 护士自行处理
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【单选题】
倾听的目的是()
①
A 出于礼貌
②
B 理解别人
③
C 展示自我
④
D 了解事实真相
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