【单选题】【消耗次数:1】
现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
目标对课程的主导
学生对课程的评价
教师对课程的执行
专家对课程的设计
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【多选题】 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
①  强调课程目标的制定
②  强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造
③  强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④  强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤  强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
【单选题】 被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①  《儿童与课程》
②  《怎样编制课程》
③  《课程与教学的基本原理》
④  《课程》
【单选题】 课程是指学生体验到的意义,这是?( )?对课程的定义
①  课程即学习者所获得的经验
②  课程即目标
③  课程即教学科目
④  课程即师生的对话
【单选题】 课程是指学生体验到的意义,对课程的这种定义是认为
①  课程即教学科目
②  课程即学习者所获得的经验
③  课程即目标
④  课程即师生的对话
【单选题】 ( )在《课程与教学的基本原理》中,对课程编制目标模式做了系统的论述
①  杜威
②  泰勒
③  洛克
④  华生
【简答题】 分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
【单选题】 ( )是对课程目标是否得到实现的评估
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程评价
③  幼儿园课程模式
④  幼儿园课程目标
【单选题】 美国课程学者( )认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。
①  杜威
②  斯宾塞
③  泰勒
④  .坎贝尔
【单选题】 20世纪初期,现代课程界较为崇尚的课程评价方式是( )
①  质性评价
②  回应式评价
③  量化评价
④  过程性评价
【多选题】 现代知识的性质对现代课程的影响包括
①  现代教学过程是促使学生发展的过程
②  现代教学过程是一种知识控制过程
③  现代课程具有一种不言而喻的只是霸权
④  现代课程的核心内容是科学知识
随机题目
【多选题】 冬瓜熬制3分钟可以有()作用
①  A降血压
②  B降血脂
③  C补脑
④  D补肾
【多选题】 六字方针里的“医”指
①  A有意识的对自己进管理
②  B 学一些医学知识
③  C定期检查身体
④  D 接受合理治疗
【多选题】 肿瘤患者吃什么好
①  A玉米
②  B燕麦片
③  C荞麦
④  D 薯类
【单选题】 道:形上以研究社会,自然()为主体
①  A规律
②  B变化
③  C物质
④  D结构
【单选题】 “形而上者,谓之道。形而下者,为之器。”这句话出自()
①  A《黄帝内经》
②  B《道德经》
③  C《本草纲目》
④  D《易经》
【单选题】 患者,男性,32岁。既往体健,因车祸伤后昏迷2小时入院,拟诊弥漫性轴索损伤。 患者CT检查提示脑干损伤,在体检上对脑干损害有定位意义的体征是()
①  A.构音不清,吞咽困难
②  B.病损对侧偏瘫、偏身感觉障碍、偏盲
③  C病侧脑神经下运动神经元瘫痪,同侧肢体上运动神经元瘫痪
④  D.病侧脑神经下运动神经元瘫痪,对侧肢体上运动神经元瘫痪
【单选题】 五行学说指导诊断,面见青色,脉见弦象,则病位在()
①  A.肝
②  B.脾
③  C.肾
④  D.肺
【单选题】 首家传染病隔离医院是()成立的。
①  A 1234
②  B 1324
③  C 1423
④  D 1450
【单选题】 实物证据---如遇输血输液过敏状况应当如何处理?
①  A 医患双方共同封存相关物品,保持证据的原始性
②  B 作为医用垃圾处理
③  C 护士自行封存
④  D 护士自行处理
【单选题】 倾听的目的是()
①  A 出于礼貌
②  B 理解别人
③  C 展示自我
④  D 了解事实真相