【单选题】【消耗次数:1】
现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
目标对课程的主导
学生对课程的评价
教师对课程的执行
专家对课程的设计
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【多选题】 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
①  强调课程目标的制定
②  强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造
③  强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④  强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤  强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
【单选题】 被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①  《儿童与课程》
②  《怎样编制课程》
③  《课程与教学的基本原理》
④  《课程》
【单选题】 课程是指学生体验到的意义,这是?( )?对课程的定义
①  课程即学习者所获得的经验
②  课程即目标
③  课程即教学科目
④  课程即师生的对话
【单选题】 课程是指学生体验到的意义,对课程的这种定义是认为
①  课程即教学科目
②  课程即学习者所获得的经验
③  课程即目标
④  课程即师生的对话
【单选题】 ( )在《课程与教学的基本原理》中,对课程编制目标模式做了系统的论述
①  杜威
②  泰勒
③  洛克
④  华生
【简答题】 分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
【单选题】 ( )是对课程目标是否得到实现的评估
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程评价
③  幼儿园课程模式
④  幼儿园课程目标
【单选题】 美国课程学者( )认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。
①  杜威
②  斯宾塞
③  泰勒
④  .坎贝尔
【单选题】 20世纪初期,现代课程界较为崇尚的课程评价方式是( )
①  质性评价
②  回应式评价
③  量化评价
④  过程性评价
【多选题】 现代知识的性质对现代课程的影响包括
①  现代教学过程是促使学生发展的过程
②  现代教学过程是一种知识控制过程
③  现代课程具有一种不言而喻的只是霸权
④  现代课程的核心内容是科学知识
随机题目
【单选题】 甲对乙为要约,下列哪种情况该要约可以撤销?()
①  要约到达乙之前
②  要约人确定了承诺期限
③  乙对甲发出承诺之前
④  乙善意地信赖甲的要约是不可撤销的且为履行做好了准备
【单选题】 甲遗失一部相机,乙拾得后放在办公桌抽屉内,并张贴了招领启事。丙盗走该相机,给了不知情的丁,丁出质于戊。对此,下列哪一种说法不正确?()
①  乙对相机的占有属于无权占有
②  丙对相机的占有属于他主应有
③  丁对相机的占有属于自主占有
④  戊对相机的占有属于直接占有
【单选题】 可以依法转让自己的名称的是()
①  机关法人
②  事业单位法人
③  社会团体法人
④  个体工商户
【单选题】 某宾馆为了8月8日的开业庆典,于8月7日向电视台租借一台摄像机。庆典之日,工作人员不慎摔坏摄像机,宾馆决定按原价买下,以抵偿电视台的损失,遂于8月9日通过电话向电视台负责人表明此意,对方表示同意。8月15日,宾馆依约定向电视台支付了价款。摄像机所有权何时转移?()
①  8月7日
②  8月8日
③  8月9日
④  .8月15日
【单选题】 个人成长经历等信息便在网上被晒出来,导致了甲女精神出现恍惚,甚至有自杀的倾向。根据我国侵权责任法的规定,下列说法正确的是()。
①  这些网民侵犯了甲女的姓名权
②  这些网民侵犯了甲女的名誉权
③  这些网民侵犯了甲女的隐私权
④  甲女无权请求精神损害赔偿
【单选题】 甲受诈欺与乙订立买卖合同,该合同原则上()
①  .无效
②  可撤销
③  效力待定
④  可追认
【单选题】 下列关于民事权利的表述哪一个是错误的?()
①  抵销权是一种形成权
②  知识产权是一种支配权
③  债权请求权不具有排他性
④  支配权不存在对应义务
【单选题】 下列属于民法基本原则的有:()
①  情势变更原则
②  严格责任原则
③  公序良俗原则
④  合同自由原则
【单选题】 集体财产所有权的主体是()
①  每个具体的集体组织
②  所有集体的组织
③  集体组织的领导机关
④  各个集体单位的成员
【单选题】 立新学校委托其教务人员王某购买一批电教器材。王某到百货公司购买时,正好该公司举行有奖销售,规定购买商品若干元可得到奖券一张。王荣代购电教器材得到一等奖,可得到彩色电视机一台,该电视机应当:()
①  归立新学校所有
②  归立新学校所有,但应当给王某以适当补偿
③  归王某所有
④  归立新学校与王某共有