【单选题】【消耗次数:1】
教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )
导向、激励和评价作用
导向、规范和作用
激励、评价和统一作用
宣传、引导和激励作用
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【判断题】 护理人员绩效评价的作用:人事决策作用、诊断作用、激励作用、教育和管理作用
① 
② 
【判断题】 表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 激励的作用有引导作用、化阻力为动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 供应链绩效评价指标对企业能够起到激励作用,这种激励作用就是指核心企业对节点企业的激励。
①  正确
②  错误
【判断题】 依据双因素理论,保健因素不起激励作用,只有激励因素采起激励作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 把法的规范作用划分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用的划分方法,是按照法的()。
①  行为的主体不同
②  法律调整的范围不同
③  立法意图的不同
④  行为方式的不同
【单选题】 那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素就叫做( )。
①  消极因素
②  激励因素
③  保健因素
【多选题】 精心地设计具有()和开放性作业,创新作业批改形式,发挥作业批改中学生的主体参与作用,师生心灵交流的激励性作用,作业及时评价,促进学生不断改进和发展的作用。
①  A.针对性
②  B.层次性
③  C.选择性
④  D.实践性
【判断题】 资金的投放方向和投放方式具有经济杠杆的调剂作用和导向作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 说服的作用有:激发作用、导向作用、释疑作用、告诫作用。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 一个LIN电控单元所使用的传输方式与CAN网电控单元所使用的传输方式是相同的( )
①  正确
②  错误
【判断题】 CAN-BUS没有总线仲裁技术。当多个节点同时向总线发送信息出现冲突时,会出现网络瘫痪情况。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 模块就是节点,节点就是模块。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在双线式总线系统的故障检测中不需要关闭点火开关。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在CAN-BUS的报文中,对信息帧没有检错机制。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在汽车电子控制系统中,单机或双机通信即可满足实际需要。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在CAN-BUS数据报文中,把各节点分成不同的优先级。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在主从式多机通信结构中,所有从机通信必须经过主机。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 模块就是一种电子装置,节点则不是。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在CAN-BUS总线的汽车网络中,其上的节点数实际是没有限制的。( )
①  正确
②  错误