【单选题】【消耗次数:1】
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
形象直观
实物直观
模象直观
言语直观
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相关题目
【判断题】 巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用,体现出了因材施教原则(直观形象法)。
①  正确
②  错误
【判断题】 运用直观性与抽象性相统一原则的基本要求是重视直观教学并遵循学生的认识规律。
①  正确
②  错误
【单选题】 在体育教学活动中,教师进行动作示范,是哪种直观手段( )
①  实物直观
②  模具直观
③  动作直观
④  语言直观
【单选题】 以下哪个选项不是直观手段( )
①  实物直观
②  思维直观
③  动作直观
④  模具直观
【简答题】 简述夸美纽斯的直观性教学原则。
【判断题】 在教学中,教师的示范要准确、规范、有感染力,这是直观教学法的要求之一
①  正确
②  错误
【单选题】 直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①  次要
②  重要
③  辅助
④  主要
【多选题】 学前儿童教学活动中常用的直观法主要有()。
①  观察法
②  调查法
③  演示法
④  示范法
【多选题】 以下属于以直观感知为主的教学方法有
①  演示法
②  谈话法
③  参观法
④  讨论法
【判断题】 报表格式的设置方式可以划分为非直观和直观两种。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 维生素D溶于脂肪和脂溶剂,化学性质比较稳定,在中性和碱性溶液中耐热,但易被氧化。
①  正确
②  错误
【判断题】 碳水化合物主要来源于谷薯类和蔬菜水果等植物性食物。
①  正确
②  错误
【判断题】 人体的甲状腺组织中含碘最多。
①  正确
②  错误
【判断题】 当铁元素吸收过多时,会抑制碘的吸收。
①  正确
②  错误
【判断题】 玉米蛋白质中的第二限制氨基酸为色氨酸。
①  正确
②  错误
【判断题】 1,25-(OH)2D3是人体内维生素D的生理活性形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 按单位重量组织含碘量计算,人体的甲状腺中碘浓度最高。
①  正确
②  错误
【判断题】 每次哺乳临近结束时,奶中蛋白质含量低,脂肪含量低,有利于控制婴儿的食欲。
①  正确
②  错误
【判断题】 在营养学实验中常作为参考蛋白质的是鸡蛋蛋白质。
①  正确
②  错误
【判断题】 必需脂肪酸的摄入量,一般认为应不少于总能量的3%。
①  正确
②  错误