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【单选题】【消耗次数:1】
“除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:l2 ÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
①
巩固性原则
②
直观性原则
③
理论联系实际原则
④
因材施教原则
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相关题目
【判断题】
1.小学儿童教育心理学的研究原则有1.客观性原则、2.主观性原则、3.系统性原则、4.理论联系实际的原则。
①
正确
②
错误
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【多选题】
设集合L = {1, 2, 3, 6, 12},对于整除关系不能构成:
①
仅偏序集不是格;
②
仅格不是分配格;
③
仅分配格不是布尔代数;
④
布尔代数。
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【单选题】
设集合L = {1, 2, 3, 6, 12},对于整除关系能够构成:
①
仅偏序集不是格;
②
仅格不是分配格;
③
仅分配格不是布尔代数;
④
布尔代数。
查看完整题目与答案
【单选题】
设集合L = {1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36},对于整除关系能够构成:
①
仅偏序集不是格;
②
仅格不是分配格;
③
仅分配格不是布尔代数;
④
布尔代数。
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【多选题】
12.社会性教育活动评价的原则有( )。
①
目的性原则
②
客观性原则
③
全面性原则
④
静态评价与动态评价相结合的原则
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【单选题】
若有以下说明,int?a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};?则数值为4的表达式是()
①
a[4]
②
a(3)
③
a[3+1]
④
a[4]-a[0]
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【单选题】
对应收账款在会计期末提取坏账准备金这一做法体现的原则是( )。
①
配比原则
②
重要性原则
③
谨慎性原则
④
客观性原则
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【单选题】
对应收账款在会计期末提取坏账准备金这一做法体现的原则是( )
①
配比原则
②
重要性原则
③
谨慎性原则
④
可靠性原则
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【判断题】
12.正面教育原则的核心是尊重幼儿。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何做好“以学生为中心”的教学设计?《以学生为中心的课程教学设计》一课中,主讲人做了详细的策略介绍,其中指出老师要做好“1个核心、2个关键、3个转变、4个要素、5个原则”,其中“3个转变”包括()。
①
内容变为问题
②
讲授变研讨
③
课上变课下
④
答案变共识
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随机题目
【单选题】
( )是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难经历的反弹能力。
①
主观幸福
②
积极心理
③
复原力
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【单选题】
( )标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加
①
以个体自我评价界定的幸福
②
以内在情绪体验界定的幸福
③
以外界标准界定的幸福
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【单选题】
从( )上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
①
广义
②
狭义
③
狭隘
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【单选题】
1967年美国心理学家奈瑟( )一书的出版,标志着认知心理学已成为一个独立的流派。
①
行为主义心理学
②
认知心理学
③
机能主义心理学
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【单选题】
1912年,M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》,标志着( )的兴起。
①
机能主义心理学派
②
格式塔心理学派
③
内容心理学派
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【判断题】
保护因素可以调节危险因素的影响效应
①
正确
②
错误
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【判断题】
研究表明,复原力主要包括三个主要因素
①
正确
②
错误
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【判断题】
外控者则认为是由行为以外的因素(如:他人、环境、命运等)决定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论
①
正确
②
错误
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【判断题】
主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一,是一种综合评价,它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的整体性
①
正确
②
错误
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