【单选题】【消耗次数:1】
“除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:l2 ÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
巩固性原则
直观性原则
理论联系实际原则
因材施教原则
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【判断题】 1.小学儿童教育心理学的研究原则有1.客观性原则、2.主观性原则、3.系统性原则、4.理论联系实际的原则。
①  正确
②  错误
【多选题】 设集合L = {1, 2, 3, 6, 12},对于整除关系不能构成:
①  仅偏序集不是格;
②  仅格不是分配格;
③  仅分配格不是布尔代数;
④  布尔代数。
【单选题】 设集合L = {1, 2, 3, 6, 12},对于整除关系能够构成:
①  仅偏序集不是格;
②  仅格不是分配格;
③  仅分配格不是布尔代数;
④  布尔代数。
【单选题】 设集合L = {1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36},对于整除关系能够构成:
①  仅偏序集不是格;
②  仅格不是分配格;
③  仅分配格不是布尔代数;
④  布尔代数。
【多选题】 12.社会性教育活动评价的原则有( )。
①  目的性原则
②  客观性原则
③  全面性原则
④  静态评价与动态评价相结合的原则
【单选题】 若有以下说明,int?a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};?则数值为4的表达式是()
①  a[4]
②  a(3)
③  a[3+1]
④  a[4]-a[0]
【单选题】 对应收账款在会计期末提取坏账准备金这一做法体现的原则是( )。
①  配比原则
②  重要性原则
③  谨慎性原则
④  客观性原则
【单选题】 对应收账款在会计期末提取坏账准备金这一做法体现的原则是( )
①  配比原则
②  重要性原则
③  谨慎性原则
④  可靠性原则
【判断题】 12.正面教育原则的核心是尊重幼儿。
①  正确
②  错误
【多选题】 如何做好“以学生为中心”的教学设计?《以学生为中心的课程教学设计》一课中,主讲人做了详细的策略介绍,其中指出老师要做好“1个核心、2个关键、3个转变、4个要素、5个原则”,其中“3个转变”包括()。
①  内容变为问题
②  讲授变研讨
③  课上变课下
④  答案变共识
随机题目
【单选题】 摩擦性失业是( )引起的失业。
①  季节变化
②  经济周期性波动
③  供给结构不合理
④  正常的劳动力流动
【单选题】 The estimated quantity of rice per acre [填空]5 tons.
①  is
②  are
③  were
④  be
【单选题】 Poor health can be[填空] to unemployment.
①  own
②  due
③  /
④  lead
【单选题】 I’ve made friends with an English?girl??[填空]name?is Lily.
①  whose
②  which
③  when
④  that
【单选题】 You [填空] look for exercise opportunities all the time.
①  should
②  should to
③  goes
④  needs
【单选题】 He said that it ?[填空]nine then.
①  was
②  is
③  were
④  are
【单选题】 I was going to write, [填空] I lost your address.
①  but
②  and
③  so
④  then
【单选题】 Before?he came to China, he??[填空]Chinese for three years.
①  have learned
②  had learned
③  learned
④  learning
【单选题】 The sandwhich course, [填空]I have been on for a week ,is really excellent.
①  which
②  that
③  whose
④  who
【单选题】 Buenos Aires is one of the world capitals that[填空] noted for its busy harbor.
①  have
②  is
③  has
④  are