具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点课程成为( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 活动课程

② 显性课程

③ 隐性课程

④ 综合课程

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【多选题】显性课程和隐性课程的区别有?

① 显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?

② 显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观

③ 显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西

④ 显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程

⑤ 条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程

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【简答题】简述显性课程和隐性课程的关系。

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【判断题】隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。

① 正确

② 错误

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【简答题】显性课程与隐性课程的区别和联系。

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【单选题】综合实践活动课程在课程管理权限上属于

① 国家课程

② 地方课程

③ 校本课程

④ 学科课程

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【简答题】简述学科课程和活动课程的不同点

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【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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【单选题】显性课程是 ( )的课程

① 随机的

② 无计划的

③ 有计划的

④ 指定的

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【单选题】活动课程是以儿童的（）来进行的课程

① 习惯

② 知识

③ 爱好

④ 经验

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随机题目

【单选题】运算放大器的输出电压与反相输入端加入的信号（　　）。

① 同相

② 反相

③ 无关

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【单选题】 <imgdata-url="doc/a@F2A7E4B2617A013170ED03C846074448.bmp"data-preview_url_ueditor="doc/a@F2A7E4B2617A013170ED03C846074448.bmp"src="http://121.251.253.213/doc/a@F2A7E4B2617A013170ED03C846074448.bmp/download?time=636150841837416076&token=7C55E005B87CD01E5005CD6386D93F51&filename=bmp"/>

① -2V

② 2V

③ 6V

④ 8V

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【判断题】在电路的暂态响应中，由电容的电压和电感的电流引起的响应为零状态响应。

① 正确

② 错误

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【判断题】在电压比较器中，集成运放工作在线性区。

① 正确

② 错误

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【判断题】三极管的发射区面积大，杂质浓度高，多数载流子数量多。

① 正确

② 错误

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【判断题】正弦量的大小和方向都随时间不断变化，因此不必选择参考方向。

① 正确

② 错误

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【判断题】换路时，电容的电流不能突变。

① 正确

② 错误

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【判断题】三相负载作星形连接时，无论负载对称与否，线电流必定等于相电流。

① 正确

② 错误

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【判断题】集成运算放大器是具有很高的开环放大倍数。

① 正确

② 错误

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【判断题】本征激发产生的自由电子和空穴成对出现，数量取决于温度。

① 正确

② 错误

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