推进中国教育现代化当中，追求教育质量是首要的目标。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【判断题】《中国教育现代化2035》要求，“推进教育精准脱贫”

① 对

② 错

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【多选题】《中国教育现代化2035》的意义有（）。

① 中国实现对发达国家的整体赶超

② 中国教育现代化的里程碑

③ 中国实现人力资源高质量开发的里程碑

④ 中国实现教育强国的里程碑

⑤ 发展中国家实现现代化的里程碑

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【单选题】《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标，并指出，再经过15年努力，到2035年，总体实现教育现代化，迈入（）行列。

① 人力资源强国

② 人才大国

③ 教育强国

④ 学习强国

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【多选题】《中国教育现代化2035》的总体框架为（）。

① 战略任务

② 总体思路

③ 保障措施

④ 战略背景

⑤ 实施路径

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【多选题】《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化（2018-2028）》要点解读中，两阶段目标的时间段为（）。

① 2050-2065年

② 2020-2035年

③ 2035-2050年

④ 2020-2030年

⑤ 2020年前

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【多选题】《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化（2018-2028）》要点解读中，由联合国教科文提出的理念的是（）。

① 面向人人

② 终身学习

③ 因材施教

④ 以德为先

⑤ 全面发展

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【多选题】《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化（2018-2028）》要点解读中，教育评估的指挥棒作用体现在（）。

① 目标导向

② 任务导向

③ 路径导向

④ 工具导向

⑤ 价值导向

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【单选题】未来，中国教育现代化模式进入成熟阶段，预计2050年实现（）。

① 全面现代化

② 总体现代化

③ 基本现代化

④ 阶段现代化

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【单选题】《中国教育现代化2035》中对我国教育信息化的描绘是以“智能”为驱动，以（）为核心。

① 经济建设

② 人才培养

③ 数据集成

④ 文化创新

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【多选题】根据本课程，《中国教育现代化2035》的总体框架为（）。

① 战略背景

② 总体思路

③ 战略任务

④ 实施路径

⑤ 保障措施

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随机题目

【单选题】当挡土墙后的填土处于主动极限平衡状态时，挡土墙( )。

① 在外荷载作用下推挤墙背土体

② 被土压力推动而偏离墙背土体

③ 被土体限制而处于原来的位置

④ 受外力限制而处于原来的位置

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【单选题】无黏性土坡有渗流作用时其安全系数与无渗流作用时相比，大致（）。

① 增加50%

② 降低50%

③ 增加100%

④ 降低100%

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【单选题】无粘性土坡的稳定性应（）。

① 与坡高有关，与坡角无关

② 与坡高和坡角都无关

③ 与坡角有关，与坡高无关

④ 与坡高和坡角都有关

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【单选题】粘性土地基上的条形基础，若埋深相同，地基的极限荷载与基础宽度、地基破坏类型之间存在的关系为（）。

① 基础宽度大、发生整体剪切破坏的地基极限荷载大

② 基础宽度小、发生整体剪切破坏的地基极限荷载大

③ 基础宽度大、发生局部剪切破坏的地基极限荷载大

④ 基础宽度小、发生局部剪切破坏的地基极限荷载大

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【单选题】地基临界荷载（）。

① 与基础埋深无关

② 与基础宽度无关

③ 与地下水位无关

④ 与地基水排水条件有关

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【单选题】土中一点发生剪切破坏时，破裂面与大主应力作用面的夹角为（）。

① 45°+φ

② 45°+φ/2

③ 45°

④ -φ/2

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【单选题】土的强度主要与土中的（）有关。

① 有效应力

② 孔隙水压力

③ 总应力

④ 自重应力

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【单选题】当施工进度快，地基土的透水性低且排水不良时，宜选择（）试验。

① 不固结不排水

② 固结不排水

③ 固结排水

④ 慢剪

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【单选题】莫尔应力圆与抗剪强度线相切时，土体处于（）。

① 破坏状态

② 极限平衡状态

③ 安全状态

④ 静力平衡状态

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【单选题】在下列影响土的抗剪强度的因素中，最重要的因素是试验时的（）。

① 排水条件

② 剪切速率

③ 应力状态

④ 应力历史

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