【单选题】【消耗次数：1】
本课程提到，前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。
①
教师即研究者
②
教师是人类灵魂的工程师
③
教师即行动研究者
④
教师是反思性实践者
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【单选题】
本课程提到，前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。
①
教师即研究者
②
教师是人类灵魂的工程师
③
教师即行动研究者
④
教师是反思性实践者
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？( )
①
A.成熟主义理论
②
B.精神分析理论
③
C.行为主义理论
④
D.建构主义理论
【单选题】
教师授课反思的最主要研究视角是
①
以回顾学生的视角进行反思
②
经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③
经过阅读理论文件来反思自己的授课
④
以教师的视角对自己的授课进行反思
随机题目
【单选题】
《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（ ）。
①
A.教育不分种类，凡是未知的都需要学习
②
B.尊重每个人的受教育权，公正对待每一个受教育者
③
C.人分贫富贵贱，教育也分种类，择校费高的学生应当受到好的教育
④
D.教育和人都分种类，不同的人要受不同的教育
【多选题】
根据本讲，十九大提出新目标，要在本世纪中叶，建成社会主义现代化强国，现代化强国的要素包括（）。
①
A.富强<br/>
②
B.美丽
③
C.民主
④
D.和谐
⑤
E.文明