【多选题】【消耗次数：1】
根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）
①
A、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
②
B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。
③
C、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。
④
D、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
⑤
E.
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【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①
以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
②
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点
④
进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发
【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①
以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
②
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点
④
进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发
【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的 基本指导思想（）
①
A以学习者为中心,依靠资源和运用系统 方法的整合应用
②
B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
C因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④
D进行一系列的教育开发工作,即进行有 效教学资源的开发
【单选题】
教育技术是（ ）五个领域的理论与实践
①
开发、应用、购置、建构、设计
②
组织、设计、实验、管理、辅导
③
开发、应用、管理、设计、组织
④
设计、开发、利用、管理、评价
【多选题】
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（）。
①
A.教学内容呈现方式的变革
②
B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
③
C.师生互动方式的变革
④
D.学校管理方式的变革
随机题目
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，相互有继承关系的数人在同一事件中死亡，难以确定死亡时间的，若都有其他继承人，但辈份不同的，推定（）先死亡。
①
A.晚辈
②
B.长辈
③
C.年长者
④
D.年幼者
【单选题】
新中国成立七十年来，党领导人民创造了世所罕见的（）奇迹和（）奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
①
A.“双轮”驱动经济发展；社会长期稳定
②
B.经济快速发展；社会长期稳定
③
C.“双轮”驱动经济发展；经济快速发展
④
D.科技创新发展；社会长期稳定
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担（）。
①
A.刑事责任
②
B.民事责任
③
C.行政处罚
④
D.行政处分
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起（）日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。
①
A.十五
②
B.三十
③
C.六十
④
D.一百
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，下列侵权人行为中，被侵权人无权请求相应的惩罚性赔偿的是（）。
①
A.明知产品存在缺陷仍然生产、销售
②
B.产品投入流通后发现存在缺陷的，生产者、销售者及时采取停止销售、警示、召回等补救措施
③
C.明知产品存在缺陷未进行补救措施造成他人死亡
④
D.明知产品存在缺陷未进行补救措施造成他人健康严重损害
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻。请求撤销婚姻的，应当自胁迫行为终止之日起（）内提出。
①
A.一年
②
B.两年
③
C.三年
④
D.四年
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，无人继承又无人受遗赠的遗产，归（）所有，用于公益事业；死者生前是集体所有制组织成员的，归所在集体所有制组织所有。
①
A.国家
②
B.死者生前所在单位
③
C.当地最高人民法院
④
D.继承人之外的对其扶养较多的人
【单选题】
从葡萄牙、西班牙和荷兰被第一次科技革命后建立完整的科技体系和具有持续创新能力的英国所超越看，大国崛起呈现的历史规律为（）。
①
A.创新强国—经济强国—政治强国
②
B.经济强国—政治强国—创新强国
③
C.创新强国—政治强国—经济强国
④
D.政治强国—创新强国—经济强国