【单选题】【消耗次数：1】
以下学习目标，表述不规范的是（）
①
A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
②
B、通过学习酸雨的危害，培训学生的环境保护意识
③
C、通过参与探究酸雨形成的原的活动，树立科学探究精神
④
D、能说出我国酸雨形成和酸雨区分布
参考答案：
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【判断题】
酸雨会使土壤酸性增强，导致大量农作物与牧草枯死，破坏森林生态系统，使河水、湖水酸化成为“死河”、“死湖”，渗入地下使地下水长时期不能利用；严重侵蚀桥梁楼屋、船舶车辆，对人体健康造成严重危害。
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
汽车经济使用寿命的量标有（ ）。
①
规定使用年限、行驶里程、使用年限、使用强度
②
行驶里程、使用年限、大修次数、使用强度
③
使用年限、行驶里程、大修次数
④
规定使用年限、行驶里程、使用年限、大修次数
【单选题】
依照国家有关法规，原为营运车辆的，二手车交易后转为非营运车辆，其规定使用年限应（ ）。
①
按照非营运车辆
②
可按照营运车辆也可按照非营运车辆
③
按照营运车辆
④
运行满5年的按照营运车辆
【单选题】
下列对车辆转入的叙述，（ ）不正确。
①
剩余使用年限不足一年的车辆，不能转入
②
处过严重交通事故的车辆，不能转入
③
出租车，不能转入
④
曾经从事过出租的车辆，不能转入