【单选题】【消耗次数:1】
把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是( )
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.布鲁纳
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相关题目
【单选题】 “泰勒原理”的基本内容可以归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“()”。
①  得出教育结果
②  总结教育经验
③  实现教育目标
④  评价教育计划
【判断题】 在目标模式中,学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位,围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【单选题】 一般情况下,上市公司适用的税款征收方式是( )。   A.   B.  C.  D.
①  查验征收
②  查账征收
③  定期定额征收
④  查定征收
【单选题】 在对专题网页进行编排设计时要按照一定的步骤进行,下列选项中排序正确的是( )。a. 编排栏目 b. 设计页面 c. 选择图片 d. 搭配色彩 e. 制作标题
①  abdce
②  bcdae
③  badec
④  bdeca
【单选题】 CAJViewer浏览器是下列哪个数据库专用的全文阅读器?( ) A. B. C. D.
①  维普数据库
②  万方数据库
③  CNKI
④  SinoMed
【单选题】 组织学习的研究开始于( )。
①  20世纪50年代
②  20世纪80年代
③  20世纪90年代
④  20世纪7O年代
【单选题】 ( )是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制
①  探求模式
②  结果模式
③  过程模式
④  目标模式
随机题目
【单选题】 代表心室除极波电位变化的是
①  P波
②  T波
③  P-R间期
④  U波
⑤  QRS波
【单选题】 李先生,45岁,体检时发现皮肤苍白,有水冲脉,颈动脉搏动明显,毛细血管搏动阳性,脉压增宽,心尖搏动向左下移动,主动脉瓣第二听诊区有舒张期杂音,可能为
①  主动脉关闭不全
②  主动脉瓣狭窄
③  甲状功能亢进
④  二尖瓣关闭不全
⑤  二尖瓣狭窄
【单选题】 下列哪项属于症状
①  肺啰音
②  心脏收缩期杂音4级
③  体温39度
④  头痛
⑤  面色潮红
【单选题】 黄先生,38岁,体检时发现腹壁静脉曲张,血流方向为脐上向上流,脐下向下流,可能的原因是
①  纵隔肿瘤@2右心功能不全
②  门静脉高压
③  上腔静脉阻塞
④  下腔静脉阻塞
【单选题】 心电图诊断左心室肥厚的主要条件是
①  电轴左偏
②  VATV5>0.05s
③  电压增高
④  继发S-T、T波改变
⑤  电轴右偏
【单选题】 肺气肿病人的肺部叩诊音为
①  清音
②  鼓音
③  过清音
④  浊音
⑤  实音
【单选题】 有关肝细胞性黄疸的评估,下列说法错误的是
①  游离胆红素增高
②  结合胆红素增高
③  尿结合胆红素试验阳性
④  尿液颜色变深
⑤  粪便颜色变深
【单选题】 伤寒的特征性皮疹是
①  斑疹
②  玫瑰疹
③  丘疹
④  斑丘疹
⑤  荨麻疹
【单选题】 肠鸣音亢进一般见于
①  腹膜炎
②  胃肠道出血
③  急性胃肠炎
④  幽门梗阻
⑤  机械性肠梗阻
【单选题】 一侧肢体瘫痪伴有同侧脑神经损害,属于
①  单瘫
②  偏瘫
③  脑瘫
④  截瘫
⑤  交叉瘫