【单选题】【消耗次数:1】
善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的( )
A.观察和了解儿童的能力
B.与幼儿沟通的能力
C.适应新情境的能力
D.设计教育活动的能力
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【单选题】 ( )是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向
①  动手能力
②  沟通能力
③  组织教育活动的能力
④  观察能力
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①  正确
②  错误
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①  思维能力
②  操作能力
③  合作能力
④  动手能力
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①  正确
②  错误
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②  社会能力
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④  组织教学活动的能力
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①  音准
②  气息
③  合作能力
④  音域
⑤  语言能力
⑥  声音表情
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①  正确
②  错误
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①  动作
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②  王嬷嬷
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①  程伟元
②  脂砚斋
③  曹雪芹
④  敦诚
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  关胜
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①  柴进
②  史进
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①  假仁假义,是梁山的罪魁祸首
②  大英雄,能屈能伸
③  既仁义又糊涂的双重性
④  愚蠢与虚假的典型