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【单选题】【消耗次数:1】
善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的( )
①
A.观察和了解儿童的能力
②
B.与幼儿沟通的能力
③
C.适应新情境的能力
④
D.设计教育活动的能力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向
①
动手能力
②
沟通能力
③
组织教育活动的能力
④
观察能力
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【判断题】
幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展
①
正确
②
错误
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【单选题】
游戏能发展幼儿的观察能力和()
①
思维能力
②
操作能力
③
合作能力
④
动手能力
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【判断题】
教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
家长的教育能力主要包括
①
了解孩子的能力
②
选择家庭教育内容和方法的能力
③
创设环境的能力
④
评价孩子的能力
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【单选题】
教师的教学能力属于能力类型中的( )。
①
专业能力
②
社会能力
③
方法能力
④
创造能力
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【单选题】
以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素( )
①
组织家长的能力
②
组织教学内容的能力
③
组织语言的能力
④
组织教学活动的能力
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【多选题】
以下能力属于幼儿的歌唱能力的是
①
音准
②
气息
③
合作能力
④
音域
⑤
语言能力
⑥
声音表情
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【判断题】
教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力,一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿的韵律活动能力包括
①
动作
②
随乐运动能力
③
合作能力
④
人际交往能力
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随机题目
【单选题】
下列病变能反映大叶性肺炎的本质的是( )
①
浆液性炎
②
纤维素性炎
③
化脓性炎症
④
出血性炎症
⑤
蜂窝织炎
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【单选题】
能主要引起大叶性肺炎的病原微生物是( )
①
腺病毒
②
肺炎支原体
③
大肠杆菌
④
肺炎杆菌
⑤
肺炎链球菌
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【单选题】
下列叙述不符合大叶性肺炎的是( )
①
肺泡壁纤维样坏死
②
病变常累及整个大叶
③
咳铁锈色痰
④
病变肺组织质实如肝
⑤
可并发肺肉质变
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【单选题】
关于大叶性肺炎的叙述下列正确的是( )
①
病变多累及一个肺大叶
②
常并发肺褐色硬化
③
病变多见于左肺上叶
④
外周血白细胞降低
⑤
可导致支气管扩张
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【单选题】
下列叙述不符合小叶性肺炎的是( )
①
病变多局限于一个小叶
②
属化脓性炎
③
可并发心力衰竭和呼吸衰竭
④
常是某些疾病的并发症
⑤
多发生于小儿和年老体弱者
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【单选题】
下列不符合小叶性肺炎的是( )
①
常见于小儿
②
常见于老年人
③
常为某些疾病并发症
④
纤维素性炎
⑤
病变常融合
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【单选题】
下列关于小叶性肺炎正确的是( )
①
好发于青壮年男性
②
坠积性肺炎为小叶性肺炎
③
一般起始于肺泡
④
多由病毒感染引起
⑤
易查见肺实变体征
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【单选题】
下列病变能反映小叶性肺炎的本质的是( )
①
浆液性炎
②
纤维素性炎
③
化脓性炎症
④
出血性炎症
⑤
蜂窝织炎
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【单选题】
痰涂片阳性检出率最高的肺癌是( )
①
小细胞癌
②
腺癌
③
大细胞癌
④
鳞状细胞癌
⑤
瘢痕癌
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【单选题】
下列关于肺腺癌的发生部位说法正确的是( )
①
中央型多见
②
周围型多见
③
弥漫型多见
④
发生于I型肺泡上皮
⑤
发生于胸膜
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