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【单选题】【消耗次数:1】
善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的( )
①
A.观察和了解儿童的能力
②
B.与幼儿沟通的能力
③
C.适应新情境的能力
④
D.设计教育活动的能力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向
①
动手能力
②
沟通能力
③
组织教育活动的能力
④
观察能力
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【判断题】
幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展
①
正确
②
错误
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【单选题】
游戏能发展幼儿的观察能力和()
①
思维能力
②
操作能力
③
合作能力
④
动手能力
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【判断题】
教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
家长的教育能力主要包括
①
了解孩子的能力
②
选择家庭教育内容和方法的能力
③
创设环境的能力
④
评价孩子的能力
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【单选题】
教师的教学能力属于能力类型中的( )。
①
专业能力
②
社会能力
③
方法能力
④
创造能力
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【单选题】
以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素( )
①
组织家长的能力
②
组织教学内容的能力
③
组织语言的能力
④
组织教学活动的能力
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【多选题】
以下能力属于幼儿的歌唱能力的是
①
音准
②
气息
③
合作能力
④
音域
⑤
语言能力
⑥
声音表情
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【判断题】
教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力,一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿的韵律活动能力包括
①
动作
②
随乐运动能力
③
合作能力
④
人际交往能力
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随机题目
【单选题】
我国当代社会道德问题的成因不包括()
①
A.利字当头扭曲了义利关系
②
B.个人本位扭曲了人伦关系
③
C.过分竞争扭曲了社会和谐
④
D.漠视生命、危及生活
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【单选题】
教育改革的核心内容是()
①
A优先发展
②
B.改革创新
③
C.育人为本
④
D.提高质量
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【单选题】
教改研究框架的三个维度不包括()
①
A.理论体系研究
②
B.多样化研究
③
C.技术系统设计
④
D.组织方案实施
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【判断题】
教师学习名师就是要崇拜和迷恋,不能一边学习,还一边怀疑。( )
①
对
②
错
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【判断题】
目前“一带一路” 沿线国家的区域贸易往来便利化水平很高。( )
①
对
②
错
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【判断题】
职业生涯及职业生涯规划就是找工作。( )
①
对
②
错
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【判断题】
西北地区的新疆、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古7省均属于“一带一路”范围。 ( )
①
对
②
错
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【判断题】
传统意义上看,工匠是古代社会中一些心灵手巧以成器物之人,指有专门技艺的手工业劳动者。( )
①
对
②
错
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【判断题】
一个人的人格品质决定了其在生活和工作中的独特行为表现。( )
①
对
②
错
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【判断题】
具有强烈的竞争意识和高度时间紧迫感的人格类型是A型人格。( )
①
对
②
错
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