【单选题】【消耗次数:1】
影响师幼关系的关键因素在于( )
A.幼儿的性格特征和学习行为
B.师幼互动的形式和内容
C.教师的教育观念和教育行为
D.幼儿园统一的各项活动
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【判断题】 师幼互动就是教师向幼儿提问。
①  正确
②  错误
【判断题】 师幼关系总是积极影响幼儿的游戏
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育活动内容的选择和组织
①  随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②  随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③  高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④  低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
【单选题】 幼儿园教育活动内容的选择和组织 ( )
①  随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
②  随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③  高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④  结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
【判断题】 建立良好师幼关系的根本目的是在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
① 
② 
【单选题】 影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括( )
①  教育活动的设计
②  教师和幼儿
③  与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
④  以上都是
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
随机题目
【判断题】 阳偏衰的治疗原则,《内经》称为“阳病治阴”().
①  正确
②  错误
【判断题】 同一疾病,可因人、因时、因地的不同,或处于不同的发展阶段,所表现的证候不同,因而治法亦异().
①  正确
②  错误
【判断题】 中医在认识疾病的过程中,首先着眼于整体().
①  正确
②  错误
【判断题】 证,是机体在疾病发展过程中的病理概括().
①  正确
②  错误
【判断题】 男,26岁,突发上腹痛。伴恶心、呕吐,急查尿常规红细胞满视野,白细胞5~10/HP,血常规正常,考虑右输尿管结石,妥当的处理是手术探查。
①  正确
②  错误
【判断题】 男,22岁,右腰胀痛2个月,查体:右腰扪及肿块,B超发现右肾积水,排泄性尿路造影右肾不显影,为明确诊断下一步该进行的检查是肾图。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下何脏腑与水液代谢有关().
①  A.肺
②  B.脾
③  C.肾
④  D.三焦
【多选题】 阴阳失调的病机变化包括().
①  A.阴阳偏盛
②  B.阴阳偏衰
③  C.阴阳互损
④  D.阴阳格拒
【多选题】 中医的“证”包括().
①  A.病变的原因
②  B.病变的部位
③  C.病变的性质
④  D.邪正的关系
【多选题】 人体是一个有机整体体现在().
①  A.病理上相互影响、传变
②  B.“病在上者下取之”
③  C.“从阴引阳,从阳引阴”
④  D.形神一体观