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【单选题】【消耗次数:1】
我们党历来高度重视人才工作,21世纪以来,党中央先后开了( )次人才工作会议,研究、部署、推动人才强国建设。
①
1
②
2
③
3
④
4
参考答案:
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相关题目
【单选题】
习近平在中央人才工作会议上要求各级党委(党组)要完善( )的人才工作格局。
①
党委统一领导,组织部门牵头汇总,职能部门各司其职、社会力量广泛参与、法治有效保障
②
党委领导,组织牵头,部门配合,人民参与、法制保障
③
国家统一领导,党委全面负责,部门密切配合,社会广泛参与
④
党委统一领导,组织部门牵头抓总,职能部门各司其职、密切配合,社会力量广泛参与
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【单选题】
2003年第一次全国人才工作会议中央提出()的概念。
①
A.党管人才
②
B.企业管人才
③
C.人才管人才
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【单选题】
习近平在中央人才工作会议上强调,实现我们的奋斗目标,( )是关键。
①
人才竞争
②
综合国力竞争
③
创新驱动发展
④
高水平科技自立自强
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【多选题】
下列选项中,对贯彻中央人才工作会议精神,做好新时代人才工作的建议,描述正确的有()。
①
A.找准站位,立足建设世界创新人才高地的新起点谋篇布局
②
B.解放思想,探索中国特色创新人才队伍建设的新模式
③
C.突出重点,打造人才比较优势,营造国际创新人才环境
④
D.抓好改革,加快高质量发展和国际竞争优势的人才制度体系
⑤
E.发挥优势,把党对人才工作的全面领导落到实处、扎根在基层
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【单选题】
2021年9月27日,习近平总书记在出席中央人才工作会议时发表重要讲话,在讲话中指出,党的十八大以来,党中央作出人才是( )的重大判断,作出全方位培养、引进、使用人才的重大部署,推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。
①
全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军
②
实现中华民族伟大复兴宏伟目标
③
加快建设世界重要人才中心和创新高地
④
实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源
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【单选题】
2003年,我国召开第一次全国人才工作会议,2010年召开第二次全国工作会议,第三次召开的会议名称和时间分别为()。
①
A.全民人才工作会议,2020年
②
B.第三次全国人才工作会议,2022年
③
C.中央人才工作会议,2021年
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【单选题】
党的十八大以来,党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题,提出了一系列新理念新战略新举措。下列属于做好人才工作基本要求的是( )。
①
坚持营造识才爱才敬才用才的环境
②
坚持聚天下英才而用之
③
坚持全方位培养用好人才
④
坚持弘扬科学家精神
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【单选题】
2003年第一次全国人才工作会议在北京召开,会议通过了《关于进一步加强人才工作的决定》,在党的历史上首次对实施( )战略作出全面部署。
①
人才强国
②
创新驱动
③
科教兴国
④
网络强国
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【判断题】
2021年9月27日至28日,中央人才工作会议在北京召开,习近平总书记在会议上发表重要讲话并指出,党的十八大以来,党中央作出人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断,作出全方位培养、引进、使用人才的重大部署,推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在中央人才工作会议上,习近平总书记指出,要建立以( )为基础的人才使用机制,允许失败、宽容失败,鼓励科技领军人才挂帅出征。
①
尊重
②
包容
③
信任
④
善待
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随机题目
【单选题】
学校管理学是一门
①
理论科学
②
应用科学
③
自然科学
④
基础科学
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【单选题】
学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外,还具有强制性和
①
阶段性
②
群体性
③
互动性
④
协调性
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【单选题】
学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性,处处着眼于育人的行为准则是指
①
教育性原则
②
民主性原则
③
规范性原则
④
系统性原则
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【单选题】
学校管理学在我国开始起步的标志
①
《奏定学堂章程》颁布
②
杜佐周的《教育与学校行政原理》
③
罗廷光的《教育行政》
④
蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》
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【单选题】
在学生管理中,既要强调制度的作用,更要提倡学生自我管理,防止教师包办代替。这强调的是学生管理的
①
循序性特点
②
主体性特点
③
整体性特点
④
集体性特点
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【判断题】
进入新世纪,社会要持续科学地发展,其前提就是形成良好的学习氛围,保证对前人智慧营养的充分汲取。
①
正确
②
错误
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【判断题】
确立学校形象,主要依赖上级部门的赞许和推广。
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
目标管理的思想最早的提出者是
①
德鲁克
②
泰罗
③
韦伯
④
梅约
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【单选题】
素质的(),要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
①
自然属性
②
教育属性
③
科学属性
④
文化属性
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