【单选题】【消耗次数:1】
关于乳腺癌分子分型描述正确的是( )
Luminal A型乳腺癌,其ER和/或PR阳性,HER2阴性,不论Ki67状态
Luminal B型乳腺癌,其ER和/或PR阳性,不论HER2及Ki67状态
HER2阳性型乳腺癌,其HER2为阳性,不论ER/PR及Ki67状态
基底样型(三阴性)乳腺癌,其ER/PR及HER2表达皆为阴性,不论Ki67状态
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【单选题】 关于乳腺癌分子分型及对应治疗的描述,以下正确的是( )
①  Luminal A型乳腺癌大多数患者仅需内分泌治疗
②  Luminal B型乳腺癌大多数患者仅需内分泌治疗
③  HER2阳性型乳腺癌大多数患者仅需抗HER2治疗
④  基底样型(三阴性)乳腺癌大多数患者仅需放疗
【单选题】 ER阳性的乳腺癌患者可以选用哪种药物行针对性治疗
①  维甲酸
②  三尖极酯碱
③  三苯氧胺
④  雌二醇
【单选题】 关于乳腺癌分子分型指导治疗,以下选项描述最适合的是( )
①  激素受体阳性者可选择内分泌治疗
②  HER2阳性者首选联合靶向治疗
③  基底样型(三阴性)乳腺癌化疗是其重要的治疗手段
④  以上皆是
【单选题】 对于激素受体阳性乳腺癌治疗药物的描述,正确的是( )
①  GnRHa(促性腺激素释放激素激动剂)通过对垂体持续刺激,抑制垂体分泌LH和FSH,雌激素的分泌量随之下调,从而达到下调雌激素水平的目的;对于绝经后的激素受体阳性乳腺癌患者是重要选择
②  SERM(选择性雌激素受体调节剂)和SERD(选择性雌激素受体下调剂),它们都是雌激素与ER结合的竞争性抑制剂,通过阻断ER的功能和信号传递而发挥作用;所以在绝经前及绝经后激素受体阳性乳腺癌患者中是首选
③  AI(芳香化酶抑制剂)能特异性导致芳香化酶失活, 阻断芳构化反应, 抑制雌激素生成,降低血液中雌激素水平从而达到治疗目的;是激素受体阳性乳腺癌患者的治疗首选
④  CDK4/6(周期蛋白依赖性激酶)抑制剂通过阻滞细胞周期,抑制肿瘤细胞增殖;此类药物可联合内分泌药物治疗激素受体阳性乳腺癌患者
【单选题】 乳腺癌局部皮肤凹陷,其机制是
①  乳房皮下淋巴管被癌细胞堵塞
②  癌肿侵及乳管使其堵塞
③  乳腺癌合并周围组织炎性水肿
④  乳腺癌侵及皮下Cooper韧带,使其收缩
【单选题】 对于激素受体阳性早期乳腺癌患者,以下描述最正确的是( )
①  所有绝经后的激素受体阳性患者都可推荐他莫昔芬,尤其是复发风险高的患者
②  新辅助内分泌治疗与新辅助化疗有相似疗效
③  绝经后的低风险人群,他莫昔芬和AI的疗效相似
④  复发风险高的绝经前女性,辅助他莫昔芬单药仍是合理的治疗手段
【单选题】 乳腺癌最常发生在乳腺的
①  外上象限
②  外下象限
③  内上象限
④  内下象限
【单选题】 乳腺癌常常发生于乳腺的哪个部位
①  乳腺外上象限
②  乳腺内上象限
③  乳腺外下象限
④  乳晕内
【多选题】 乳腺癌防范的要点
①  A及时释放压力
②  B化解抑郁情绪
③  C 少生气
④  D不要工作
【多选题】 乳腺癌患者的心理倾向
①  A敏感、多疑有抑郁或神精症倾向
②  B好胜心强
③  C 爱发脾气
④  D爱搬弄是非
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【单选题】 教师的感染力在于他的()
①  A不用继续
②  B语言魅力
③  C必然
④  D必须
【单选题】 一个优秀的中小学老师要注重()
①  A挖掘学生的学习兴趣
②  B学习成绩
③  C考试分数
④  D课堂纪律
【判断题】 嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸都是先合成碱基环,进一步再生成核苷酸().
①  正确
②  错误
【判断题】 一种方言中,有几种调值就有几种调类。
①  正确
②  错误
【判断题】 有些语言只有语调而没有声调。
①  正确
②  错误
【判断题】 能改变“教育中无儿童,见物不见人”,倾向的课程观是课程是知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有系统性。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个教师的教学知识是否丰富、是否有效都是在教学实践当中积累起来的
①  正确
②  错误
【判断题】 我们现在讲的有效学校指的是中国古代有效学校
①  正确
②  错误
【多选题】 脂蛋白的结构是().
①  A.脂蛋白呈球状颗粒
②  B.脂蛋白具有亲水表面和疏水核心
③  C.载脂蛋白位于表面
④  D.CM、VLDL主要以甘油三酯为核心