【单选题】【消耗次数：1】
儿童新冠病毒感染重型/危重型临床预警指标包括（ ）
①
呼吸频率增快
②
精神反应差、嗜睡
③
乳酸进行性升高
④
CRP、PCT、铁蛋白等炎症标记物明显升高
⑤
以上均包括
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【单选题】
成人新冠病毒感染重型/危重型临床预警指标包括（ ）
①
外周血淋巴细胞进行性下降低氧血症或呼吸窘迫进行性加重
②
组织氧合指标恶化或乳酸进行性升高
③
外周血淋巴细胞计数进行性降低或外周血炎症标记物如IL-6、C反应蛋白、铁蛋白等进行性上升
④
D-二聚体等凝血功能相关指标明显升高，肺内病变在短期内迅速进展
⑤
以上均包括
【单选题】
重型、危重型新冠患者的临床预警指标是（ ）
【单选题】
对于新冠肺炎重型、危重型病例的治疗错误的是（ ）
【单选题】
重型/危重型新冠肺炎的抗菌药物治疗原则是（ ）
【单选题】
新冠肺炎重型、危重型患者气道管理措施正确的是（ ）
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以下有关重型/危重型新冠肺炎的治疗原则哪项是正确的（ ）
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以下有关重型/危重型新冠肺炎的治疗原则哪项不正确（ ）
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对重型或危重型新冠患者进行氧疗时，以下哪项表现不能提示氧疗有效（ ）
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以下哪项不是危重型新冠肺炎的诊断标准（ ）
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新冠肺炎重型的表现不包括（ ）
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【单选题】
对下列语句所用的修辞手法判断正确的一项是（ ）①你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！②我的心灵不断得到熏陶，从佩服到景仰，从尊敬到崇拜，从热爱到依恋，先生已成为我生命中不可或缺的一部分。③它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？④楼前草地上，微微泛黄的小草，在秋风中轻轻地摆动，仿佛在等待主人归来。
①
比喻 排比 反问 拟人
②
比喻 对偶 设问 拟人
③
拟人 对偶 设问 排比
④
D.对偶 排比 反问 比喻
【单选题】
下列各句标点使用不正确的一项是（ ）
①
“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过德军的军医。这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
②
敬爱的启功先生，离开我们已经整整100天了。
③
由于当时报名学红案的人太多，要排很长的队，于是，冯三峰报名学了白案。
④
这位神秘的博西先生之所以给我父亲一次机会，是因为父亲首先显示出了一个人的真正价值，执着，认真。
【单选题】
对下面句子的描写所调动的感官判断正确的一项是( )①小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。②三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。③两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。④我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指
①
视觉触觉听觉视觉
②
视觉听觉视觉触觉
③
听觉视觉触觉视觉
④
触觉听觉视觉视觉对
【单选题】
填入下面横线处的关联词最恰当的一组是（ ）我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。_____ 不是这样的话，______如何也无法解释我上面谈到的现象。但是，_____真是这样的话，_____实在令人难以置信.
①
如果 不管 要是就
②
如果 无论如果又
③
即使也 如果那么
④
因为就要是就
【单选题】
在下面语段横线处填入词语最恰当的一组是( )①天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，_____滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。②渐渐的天成了黄色，水气丰富得似乎凭空能_____ 出一把汗来。③荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟_____上了绿苔、黑斑。④我好久未说话，发潮的目光_____着，穿过熙熙攘攘的人流。
①
扭动 抓锈巡视
②
扭动 捏锈睃巡
③
摇动 抓长 睃巡
④
摇动 捏长 巡视
【单选题】
下列句子中词语语使用有误的一句是( )
①
如今事业有成的他，还会时常想起创业之初筚路蓝缕的情景。
②
他的文章把各种人物描写的惟妙惟肖，把各种人情绪表达得淋漓尽致。
③
公园里的假山上，池沼里车水马龙，好一派热闹的景象。
④
他趴在窗台上，翘望夜空中的月亮，遥想着家乡的亲人。
【单选题】
下列词语中无错别字的一组是 ( )
①
直抒胸意生意葱茏绿荫匝地不动声色
②
小心翼翼神气十足威武雄壮奋不顾身
③
蹦来蹦去杞人忧天 落叶归根 难以致信
④
佛光瑞霭 千沟万壑 汪洋恣肆 面璧参禅
【单选题】
下面说法不正确的一项是( )
①
《丑石》的作者是当代作家贾平凹，他的长篇小说《秦腔》曾获得第七届“茅盾文学奖”。
②
《珍珠鸟》的作者是当代作家冯骥才，曾被誉为“中国民间文化守望者”。
③
《壶口的黄河》的作者是郭宝林，他的《忆秦娥》获第三届“老舍文学奖”。
④
《神奇的丝瓜》的作者季羡林是我国当代著名的语言学家、翻译家、教育家、社会活动家。
【单选题】
对文章理解不正确的一项是( )
①
《壶口的黄河》通过描述壶口黄河的雄浑风貌和磅礴气势，联想历史上古老的黄河与中华民族的紧密联系，将壶口黄河与中国人民的精神连在一起，表达了当代中国人的强力民族自豪感。
②
《丑石》采用了欲扬先抑手法，旨在告诉人们：认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。
③
《神奇的丝瓜》以丝瓜的生长过程为线索组材，同时记述了作者的观察与思考，既展现了丝瓜顽强的生命力，又表达了作者从中领悟到的人生哲理。
④
《祝福拉萨》一文，文章题目是“祝福拉萨”，结尾点题还是“祝福你拉萨”，因为作者是拉萨人。
【单选题】
下列各句标点使用完全正确的一项是（）
①
“可这正是它的美！”天文学家说：“它是以丑为美的。”
②
它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦。
③
丝瓜用什么来思想呢；丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？
④
遥望巍峨的布达拉宫，祥云缭绕，法相端严，浮荡着一片佛光瑞蔼