【单选题】【消耗次数:1】
对于确诊病例应在发现后( )小时内进行网络直报,无症状感染者出现临床表现及时对分型进行订正报告
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【单选题】 新冠疑似病例确诊或排除后应当及时订正,所有病例根据病情变化( )小时内订正临床严重程度
【单选题】 出现新冠确诊病例和无症状感染者的医疗卫生机构所在县(区)疾控机构按照( )原则开展流行病学调查
【单选题】 核酸标本应在采集后多少小时内进行离心:
①  1小时
②  2小时
③  3小时
④  4小时
⑤  5小时
【单选题】 若属于医院感染散发,临床科室应在( )内报医院感染报告卡
①  24小时
②  48小时
③  72小时
④  1周
【多选题】 新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例的密切接触者出现症状,前往医院的路上需要
①  佩戴医用口罩
②  避免搭乘公共交通
③  尽可能远离其他人(至少1米)
④  对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒
【单选题】 无症状感染者应集中隔离( ),或隔离( )后核酸检测阴性方可解除隔离
【判断题】 对急性糜烂性出血性胃炎有确诊价值的检查是胃镜检查,一般应在出血后12-24小时内进行。
①  正确
②  错误
【单选题】 疾控机构在接到新冠报告后应立即调查核实,于( )小时内通过网络直报系统完成报告信息的三级确认审核
【单选题】 新冠肺炎密切接触者的医学观察期限为:自最后一次与病例、无症状感染者发生无有效防护的接触后( )天
【单选题】 6.关于无症状HIV感染期的诊断标准
①  流行病学史
②  无临床症状
③  HIV抗体确证阳性
④  HIV-RNA阳性
⑤  HIV抗体筛查阳性
随机题目
【多选题】 如何看待存在发展问题的儿童?( )
①  具有儿童共性,也具有特殊性
②  用发展的眼光看待
③  存在发展问题的儿童是平等的也是独立的
④  教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径
【多选题】 学前和学龄期儿童听觉异常的典型表现有( )。
①  注意力不集中
②  侧耳细听
③  语言能力差
④  在安静环境中做事效果比较好
【多选题】 以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中,不正确的有哪些?( )
①  二者上课或做作业时都表现为不能安宁,但多动症儿童是注意力缺陷所致,顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②  儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③  二者都没有自我控制能力
④  顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性,多动症儿童却无此特点
【多选题】 儿童多动症的成因主要有( )。
①  生物学因素
②  生化环境因素
③  社会文化因素
④  教育因素
【多选题】 儿童多动症的主要特征有( )。
①  活动过多
②  注意力集中困难
③  冲动性
④  学习成绩不佳
【多选题】 偏整体性风格的儿童有哪些表现?( )。
①  知识广博但不扎实
②  字迹多不工整
③  做事稳稳当当、条理性强
④  爱扎堆、爱计较
【多选题】 多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括( )。
①  正强化
②  塑造
③  惩罚
④  消退
【多选题】 以下属于感统失调儿童的表现有( )。
①  写字时将偏旁部首颠倒
②  写字时常常多字、少字
③  动作协调性差
④  手脚笨拙,字迹潦草
【多选题】 如何帮助儿童养成良好的用眼习惯?( )。
①  每日坚持远眺、坚持做眼保健操
②  学习时要有充足的光线
③  不要再乘坐交通工具和在厕所里看书
④  每天看电视的次数不要过多,时间不要过长
【多选题】 对于儿童前庭平衡失调的辅导中,传统的游戏项目有哪些( )。
①  踢毽子
②  玩旱冰
③  丢沙包
④  编花篮