【单选题】【消耗次数:1】
在陪护/探视制度中,要求陪护人员须( )
身体健康
无疫区接触史
无相关流行病学接触史
以上都是
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【单选题】 临床流行病学包括()
①  设计
②  测量
③  评价
④  以上都是
【单选题】 口腔流行病学作用()
①  了解和监测人群口腔疾病的分布状态
②  探索口腔疾病病因和影响流行的因素
③  研究口腔疾病防治措施并评价其效果
④  以上都是
【单选题】 关于“流行病学”,下列说法错误的是
①  流行病学从群体角度研究疾病与健康
②  流行病学研究的病种仅限于传染病
③  流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素
④  流行病学属于预防医学的范畴
【单选题】 流行病学特点是()
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②  研究防制疾病的策略
③  研究对象是全部人群
④  以上都是
【单选题】 环境流行病学的核心是( )
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②  环境与健康问题的提出
③  人群健康效应测量与评价
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【单选题】 流行病学研究是从
①  个体水平研究疾病
②  集体水平研究疾病
③  分子水平研究疾病
④  细胞水平研究疾病
⑤  亚临床水平研究疾病
【单选题】 流行病学研究是从
①  个体水平研究疾病
②  群体水平研究疾病
③  分子水平研究疾病
④  细胞水平研究疾病
【单选题】 流行病学的研究范围是
①  传染病
②  非传染病
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⑤  一切疾病和健康
【单选题】 流行病学调查人员对新冠肺炎病例密切接触者进行调查时,与被调查对象保持( )
【单选题】 环境流行病学的研究对象是( )
①  环境因素
②  人体健康
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随机题目
【单选题】 有效教学质量观的( )是,提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
①  关键
②  目标
③  核心
④  重点
【单选题】 教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有因个人情绪、好恶实施或者( )实施教育惩戒的行为。
①  针对性
②  选择性
③  歧视性
④  强迫性
【单选题】 学生有效学习技能中的理解学习的进程包含质疑、修正和( )。
①  检验
②  总结
③  丰富
④  表达
【单选题】 对于成功或失败进行归因时,属于内部稳定的不可控因素是( )
①  能力
②  努力
③  运气
④  任务难度
【单选题】 核心素养培育应( )学生的日常学习实践。
①  高于
②  嵌入
③  游离
④  远离
【单选题】 在听觉实验中,研究者为了控制噪音的影响,把实验安排在隔音室中进行,这种控制额外变量的方法是( )。
①  排除法
②  恒定法
③  随机法
④  匹配法
【单选题】 有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①  学习时间
②  学习场所
③  评价方式
④  评价指标
【单选题】 要把社会主义核心价值观融入( )全过程,落实到中小学教育教学和管理服务各环节。
①  国民教育
②  学校教育
③  社会教育
④  基础教育
【单选题】 学生道德关怀品质养成的本质是( )。
①  情感
②  情绪
③  责任
④  义务
【单选题】 在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的实验中,阅读速度是( )。
①  因变量
②  自变量
③  控制变量
④  刺激变量