【多选题】【消耗次数:1】
中国共产党在新民主主义革命时期发生的大事,可以概括为()。
A.上海建党,开天辟地
B.南昌建军,惊天动地
C.瑞金建政,翻天覆地
D.北京建国,改天换地
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【多选题】 在新民主主义革命时期,中国共产党的建设面临的特殊困难是( )。
①  党的理论长时期准备不足
②  中国社会封建思想的影响
③  农民和小资产阶级出身的革命者大量入党,使党处于小资产阶级思想的包围之中
④  共产国际在一段时期内存在的教条主义倾向对中国共产党的影响
【判断题】 新民主主义革命开始的标志是中国共产党的建立。
①  正确
②  错误
【判断题】 新民主主义革命开始的标志是中国共产党的建立。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党领导的新民主主义革命的根本目的是( )
①  推翻的国主义、封建主义和官僚资本主义的统治
②  解放被束缚的生产力
③  改变中国半殖民地半封建社会的面貌
④  建立新民主主义的人民共和国
【多选题】 中国共产党在新民主主义革命不同时期提出的土地政策的共同点是()
①  体现中国共产党的民主革命纲领
②  消灭封建剥削制度
③  维护农民基本利益
④  促进社会经济发展
【多选题】 中国共产党在新民主主义革命不同时期提出的土地政策的共同点是?
①  促进社会经济发展
②  消灭封建剥削制度
③  体现中国共产党的民主革命纲领
④  维护农民基本利益
【单选题】 下列不属于新民主主义革命时期中国共产党人的革命精神是()
①  A. 井冈山精神
②  B. 长征精神
③  C. 延安精神
④  D.载人航天精神
【多选题】 在新民主主义革命时期,中国共产党领导的统一战线经历了?
①  第一次国共合作统一战线
②  工农民主统一战线
③  抗日民族统一战线
④  人民民主统一战线
【单选题】 新民主主义革命时期的任务
①  A.推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治
②  B.建立新中国
③  C.维护世界和平与促进共同发展
④  D.推进现代化建设
【单选题】 ( ),是中国共产党领导的新民主主义革命的一个基本问题。
①  工人阶级领导权问题
②  工人阶级运动方向问题
③  农民土地问题
④  和苏联联合的问题
随机题目
【单选题】 认知测验可以按其具体的测验对象分为?测验、智力测验和能力倾向测验。
①  知识
②  技能
③  品德
④  成就
【单选题】 当测评者事先对被测对象过于理想化时,在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准,因而产生测评误差,这种误差称为?。
①  光环效应误差
②  定势效应误差
③  期望效应误差
④  新奇效应误差
【单选题】 记忆广度是指某方面知识所能正确复现的?。
①  基础?
②  程度??
③  数量?
④  广宽性
【单选题】 综合多种以知信息,并导出一种结论的思维过程是?。
①  发散思维
②  直觉思维
③  创造思维
④  收敛思维
【单选题】 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性,反映的是?。
①  结构效度
②  内容效度
③  关联效度
④  项目分数效度
【单选题】 “特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与?有机结合。
①  职业能
②  力职业素
③  质职业责任
④  职业因素
【多选题】 差异情况分析包括? 差异分析。
①  理论
②  实际
③  整体
④  个体
⑤  水平
【多选题】 评价中心技术的主要形式有?。
①  公文处理
②  小组讨论
③  管理游戏
④  角色扮演
⑤  案例分析
【单选题】 面试中,所谓 ? 原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
①  客观性
②  目的性
③  全面性
④  标准性
【单选题】 以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力,而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件。?
①  能力倾向
②  能力
③  创造力
④  素质