【单选题】【消耗次数：1】
全国生态环境保护纲要中将生态功能保护区分为（）。
①
A.陆地重要生态功能保护区和水域重要生态功能保护区
②
B.重点流域生态功能保护区和重点区域生态功能保护区
③
C.生态环境安全保护区和重点资源保护功能区
④
D.国家级生态功能保护区和省级、地（市）级生态功能保护区
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相关题目
【多选题】
《全国生态环境保护纲要》提出：生态功能保护区的保护措施包括（）。
①
A.停止一切导致生态功能继续退化的开发活动
②
B.停止一切产生严重环境污染的工程项目建设
③
C.严格控制人口增长
④
D.改变集约型生产经营方式
【多选题】
依据《全国生态环境保护纲要》，下列区域需要建立生态功能保护区的是（）。
①
A.水土保持的重点预防保护区
②
B.重要水源涵养区
③
C.江河源头区
④
D.江河洪水调蓄区
⑤
E.风景名胜区
【单选题】
依据《全国生态环境保护纲要》，对生态功能保护区应采取的保护措施是（）。
①
A.限制一切导致生态功能继续退化的开发活动
②
B控制人口增长，区内人口已超出承载能力的应全部采取移民措施
③
C..停止一切产生严重环境污染的工程项目建设
④
D.禁止粗放生产经营方式，走生态经济型发展道路，尽快遏制生态环境恶化趋势
【多选题】
《国家重点生态功能保护区规划纲要》编制的依据包括（）。
①
A.《全国生态环境保护纲要》
②
B.《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》
③
C.《关于编制全国主体功能区规划的意见》
④
D.《全国生态脆弱区保护规划纲要》
【单选题】
自然保护区自然保护区的三区圈层功能结构生态旅游规划模式从内到外依次为（???? ）
①
核心区、实验区、缓冲区
②
实验区、核心区、缓冲区
③
核心区、缓冲区、实验区
④
实验区、缓冲区、核心区
【单选题】
依照我国《自然保护区条例》的规定，自然保护区可以分为
①
核心区、缓冲区、外围保护区
②
核心区、实验区、外围保护区
③
核心区、缓冲区、实验区
④
实验区、缓冲区、外围保护区
随机题目
【单选题】
养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法。这些特征具有跨文化的一致性，被称为“（）”。
①
妈妈语
②
模仿
③
强化
④
儿语
【单选题】
当孩子看到成人玩不倒翁，认识到可以用推的方式玩这个玩具时，下次再见到不倒翁，他就可能会试图去推它，而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为，这个过程就是（）。
①
模仿
②
同化
③
顺应
④
同化和顺应
【单选题】
行为主义心理学的代表人物[填空]用学习理论进行了一些开创性的实验，[填空]提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，[填空]在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。
①
皮亚杰、埃里克森、华生
②
弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
③
华生、弗洛伊德、皮亚杰
④
弗洛伊德、皮亚杰、华生
【单选题】
处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为（）。
①
垂直关系和水平关系
②
上下关系和水平关系
③
垂直关系和横向关系
④
横向关系和水平关系