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【单选题】【消耗次数:1】
依据《全国生态环境保护纲要》,对生态功能保护区应采取的保护措施是()。
①
A.限制一切导致生态功能继续退化的开发活动
②
B控制人口增长,区内人口已超出承载能力的应全部采取移民措施
③
C..停止一切产生严重环境污染的工程项目建设
④
D.禁止粗放生产经营方式,走生态经济型发展道路,尽快遏制生态环境恶化趋势
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【多选题】
《全国生态环境保护纲要》提出:生态功能保护区的保护措施包括()。
①
A.停止一切导致生态功能继续退化的开发活动
②
B.停止一切产生严重环境污染的工程项目建设
③
C.严格控制人口增长
④
D.改变集约型生产经营方式
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【多选题】
依据《全国生态环境保护纲要》应通过建立生态功能保护区,实施保护措施的区域有()。
①
A.江河源头区
②
B.洪水调蓄区
③
C.风景名胜区
④
D.重要水源涵养区
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【单选题】
全国生态环境保护纲要中将生态功能保护区分为()。
①
A.陆地重要生态功能保护区和水域重要生态功能保护区
②
B.重点流域生态功能保护区和重点区域生态功能保护区
③
C.生态环境安全保护区和重点资源保护功能区
④
D.国家级生态功能保护区和省级、地(市)级生态功能保护区
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【多选题】
依据《全国生态环境保护纲要》,下列区域需要建立生态功能保护区的是()。
①
A.水土保持的重点预防保护区
②
B.重要水源涵养区
③
C.江河源头区
④
D.江河洪水调蓄区
⑤
E.风景名胜区
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【判断题】
依据《全国生态环境保护纲要》,符合建立省级生态功能保护区的是跨重点区域的重要生态功能区。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据《全国生态环境保护纲要》,重要生态功能区分为国家级生态功能保护区、省级和地(市)级生态功能保护区。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《建设项目竣工环境保护验收技术规范-生态影响类》,生态影响的环境保护措施主要是针对()的保护措施。
①
A.居住区
②
B.水环境
③
C.生态敏感目标(水生、陆生)
④
D.水土流失防治
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【多选题】
《全国生态环境保护纲要》要求:严禁在()内采矿。
①
A.风景名胜区
②
B.生态功能保护区
③
C.自然保护区
④
D.森林公园
⑤
E.泥石流易发区
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【判断题】
《全国生态环境保护纲要》确立全国生态环境得到全面改善的时间是2050年。
①
正确
②
错误
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【多选题】
生态环境保护措施中的绿化方案编制中,一般应遵循()的原则。
①
A.采用外来物种
②
B.生态绿化
③
C.因土种植
④
D.因地制宜
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【单选题】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①
老师让背书,学生们认真地背书
②
老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③
学生犯了错误,老师批评了他
④
老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
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【简答题】
简述生产力发展水平对教育的制约作用
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【简答题】
试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用,并说明对此我们所应采取的教育策略
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【简答题】
试用有关教育理论分析下文中所述事例:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡,秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆可观者,邑人奇之,稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环竭于邑人.不使学。予闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣,令作诗,不能称前人之闻。又七年,还自扬州,复归舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
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【简答题】
a.回想儿时关于牙齿的记忆,发挥想象力找到十种非常规的拔牙方法,在A4纸上用手绘故事版表现出来;b.小组成员进行头脑风暴,个人单独完成手绘故事版;c.现场发布自己的作品。
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【简答题】
a.如果你拥有三种超能力,你希望是哪三种超能力?在A4纸上用手绘故事版来做出你的回答;b.小组成员进行头脑风暴,个人单独完成手绘故事版;c.现场发布自己的作品。
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【简答题】
a.回忆你童年最最深刻的一件事或物,在A4纸上用手绘故事版表现出来;b.根据童年的记忆引发出一个设计,此设计不限功能,只要求你站在儿童的角度来思考,用手绘故事版来表现整个过程并与大家分享;c.现场发布自己的作品。
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【简答题】
a.发挥想象力找到十种非常规的上树方法,在A4纸上用手绘故事版表现出来;b.小组成员进行头脑风暴,个人单独完成手绘故事版;c.现场发布自己的作品。
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【简答题】
a.发挥想象力找到十种树杈的作用,在A4纸上用手绘故事版表现出来;b.小组成员进行头脑风暴,个人单独完成手绘故事版;c.现场发布自己的作品。
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【单选题】
设计师对人文环境的研究的主要着眼点没有( ):
①
与文化背景有关的审美习惯问题
②
与文化背景有关的生活习俗的差异。
③
与受经济条件制约而可能提出的不同功能要求
④
与文化背景有关的生活环境。
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