【单选题】【消耗次数：1】
下列关于规划环境影响评价的基本内容，说法错误的是（）。
①
A.分析拟议的规划目标、指标、规划方案与相关其他发展规划、环境保护规划的关系
②
B.调查、分析环境现状和历史演变，识别敏感环境问题以及制约拟议规划的主要因素
③
C.仅针对环境可行的推荐规划方案拟定环境保护对策和措施，替代方案不拟定环境保护对策和措施
④
D.预测和评价不同规划方案（包括替代方案）对环境保护目标、环境质量和可持续性的影响
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相关题目
【单选题】
项目环境保护应按保护优先、（ ）、公众参与、损害担责的原则，根据建设项目环境影响评价文件和环境保护规划，开展环境因素辨识和评价，制定环境保护计划，并进行控制。
①
预防为主,防治结合
②
预防为主,综合治理
③
安全第一,防治结合
④
安全第一、预防为主
【判断题】
我国的《关于加强环境监管执法的通知》《“十三五”规划纲要》《“十三五”生态环境保护规划》《关于深化生态环境保护综合行政执法改革的指导意见》等文件，都提出了严格进行生态环境保护执法。
①
正确
②
错误
【多选题】
《环保法》规定：环境保护规划的内容应当包括生态保护和污染防治的（）等，并与主体功能区规划、土地利用总体规划和城乡规划等相衔接。
①
目标
②
任务
③
责任
④
保障措施
⑤
实施细则
【简答题】
环境保护活动包括：环境保护理论和技术研究，环境保护管理制度的制定和实施， [填空] 环境保护知识的教育 ，环境污染的防治等。
【单选题】
产业规划所关注的外部环境分析中，（）是最重要的部分，是与规划方案关系最为密切的内容。?
①
宏观环境分析????
②
行业环境分析????
③
竞争环境分析????
④
产业政策分析
【单选题】
根据《建设项目竣工环境保护验收技术规范-生态影响类》，生态影响的环境保护措施主要是针对（）的保护措施。
①
A.居住区
②
B.水环境
③
C.生态敏感目标（水生、陆生）
④
D.水土流失防治
随机题目
【单选题】
下列选项中表述不正确的是（ ）。
①
新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向，达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②
教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描，直接影响着学生的身心发展。
③
教师的口语可以激发学生的内驱力，极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④
新课程更侧重于知识的的传授。
【判断题】
新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。
①
正确
②
错误
【判断题】
敬语和谦词的合理运用，既能反映出一个人的品德修养，又能体现出对别人的友善和尊重。恰当地运用敬语和谦词，可以使对方听起来很舒心，从而使交际双方的关系更为融洽，气氛更为和谐，交际也就能够顺利进行下去。
①
正确
②
错误