【判断题】【消耗次数：1】
教学活动的本质是学生的学习活动，教师是这一活动的组织者与指导者。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
随机题目
【单选题】
在确定战略目标的时候，通常使用一套被称作SMART的基本原则。它是五个英文单词首个字母的缩写下列选项中不属于该基本原则的是（ ）。
①
具体
②
不可计量
③
可行
④
相关和定时
【单选题】
在下列情况下，供应商的议价能力较强，除了（ ）。
①
市场中没有替代品，因而没有其他供货商
②
该产品或服务对购买者来说是比较普遍的
③
供应商所处的行业由少数几家公司主导并面向大多数客户销售
④
供应商的产品对于客户的生产业务很重要
【单选题】
不属于五力模型的局限性的是（ ）。
①
该分析模型基本上是动态的，而现实中竞争环境始终在变化
②
它能够确定行业的赢利能力，但是对于非营利机构，有关获利能力的假设可能是错误的
③
它基于这样的假设：即一旦进行了这种分析，企业就可以制定企业战略来处理分析结果
④
它假设战略制定者可以了解整个行业（包括所有潜在的进入者和替代品）的信息