【判断题】【消耗次数:1】
学生是知识的接受者,不需要转变为数学学习的主人。
正确
错误
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【判断题】 在数学学习活动中,无论是新知识的接受,还是纳入,都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①  正确
②  错误
【单选题】 社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习
①  环境
②  社会
③  情境
④  自然
【单选题】 最先由民主主义者转变为共产主义者的是()
①  李大钊
②  陈独秀
③  毛泽东
④  董必武
【判断题】 将债务转变为注册资本,即转变为股权的成本,从而可以从股权转让收入中予以扣除。(  )
① 
② 
【判断题】 专业市场由原来的单击分布转变为双极分布,由原来的固化分布转变为流动分布。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 开发是将应用研究的成果转变为产品。
①  正确
②  错误
【判断题】 译员只需要掌握原语语言知识,不需要掌握语言外知识。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列氨基酸代谢转变为牛磺酸的是
①  甲硫氨酸
②  半胱氨酸
③  谷氨酸
④  甘氨酸
⑤  天冬氨酸
【判断题】 金属由液态转变为固态的过程称为气化
①  正确
②  错误
【判断题】 写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 幼儿园园代会的人数应占幼儿园总人数的( )。
①  30%
②  15%
③  20%
④  25%
【单选题】 以下属于幼儿园后勤工作范围的是( )。
①  物品统一采购
②  教学活动设计
③  保育环节管理
④  户外活动安全
【单选题】 幼儿园管理工作的( )能直接影响孩子一日的生活。
①  周计划
②  月计划
③  学期计划
④  学年计划
【单选题】 幼儿园总园教育模式不包括以下哪一项( )。
①  岗位联动
②  轮岗学习
③  业务练兵
④  分别教学
【单选题】 ( )是教育系统最重要的研究内容之一。
①  教育过程
②  课程
③  教材
④  教法
【单选题】 课程的五种典型定义,不包括( )。
①  课程即教育方针
②  课程即教学科目
③  课程即目标
④  课程即教学计划
【单选题】 课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。
①  学习结果
②  学习过程
③  学习计划
④  学习组织
【单选题】 课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的,也是评价的标准。
①  教学方针
②  教学计划
③  教学目标
④  教学过程
【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。
①  20世纪初
②  20世纪末
③  20世纪上半叶
④  20世纪50年代
【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
①  幼儿园科目
②  幼儿园活动
③  幼儿园课程
④  幼儿园教育