【判断题】【消耗次数:1】
学生是知识的接受者,不需要转变为数学学习的主人。
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【判断题】 在数学学习活动中,无论是新知识的接受,还是纳入,都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①  正确
②  错误
【单选题】 社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习
①  环境
②  社会
③  情境
④  自然
【单选题】 最先由民主主义者转变为共产主义者的是()
①  李大钊
②  陈独秀
③  毛泽东
④  董必武
【判断题】 将债务转变为注册资本,即转变为股权的成本,从而可以从股权转让收入中予以扣除。(  )
① 
② 
【判断题】 专业市场由原来的单击分布转变为双极分布,由原来的固化分布转变为流动分布。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 开发是将应用研究的成果转变为产品。
①  正确
②  错误
【判断题】 译员只需要掌握原语语言知识,不需要掌握语言外知识。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列氨基酸代谢转变为牛磺酸的是
①  甲硫氨酸
②  半胱氨酸
③  谷氨酸
④  甘氨酸
⑤  天冬氨酸
【判断题】 金属由液态转变为固态的过程称为气化
①  正确
②  错误
【判断题】 写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 从马克思主义的阶级属性讲,它是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思指出:哲学把无产阶级当做自己的物质武器;同样地,无产阶级也把哲学当做自己的精神武器。这一命题揭示了马克思主义哲学的( )。
①  革命性
②  抽象性
③  客观性
④  实践性
【判断题】 马克思主义政治经济学是对英国古典政治经济学的继承
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义诞生于19世纪40年代资本主义生产方式有了相当发展之时,《共产党宣言》的发表为马克思主义形成的标志。
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思主义产生和发展的经济社会根源是( )。
①  资本主义经济的发展
②  自然科学的飞速发展
③  无产阶级与资产阶级的斗争
④  社会科学的进步
【单选题】 2007年以来,由美国次贷危机引发的国际金融危机,让欧洲人患上了资本主义恐慌症。很多人走进书店,重新捧起马克思的《资本论》。马克思又成了时尚这一现象表明了马克思主义的强大生命力。这种生命力的根源在于( )。
①  以实践为基础的科学性和革命性的统一
②  与时俱进
③  科学性与阶级性的统一
④  科学性
【单选题】 马克思主义是马克思恩格斯在批判地继承几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果的基础上产生的,其中马克思主义的直接理论来源是( )。
①  细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文生物进化论
②  法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义
③  黑格尔哲学的唯心辩证法、费尔巴哈的形而上学唯物主义、大卫·李嘉图的劳动价值论
④  德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义
【多选题】 下列选项中属于总需求的是()
①  政府购买
②  净出口
③  税收
④  投资
【多选题】 关于国内生产总值,说法正确的是()
①  家务劳动、自给自足生产活动不计入国内生产总值中
②  国内生产总值是一个存量概念而不是流量概念
③  国内生产总值测度的是最终产品的价值
④  国内生产总值测度的是产品的市场价值,不包括劳务
【多选题】 下列那些因素能导致实际总支出的变动()
①  自发性消费的增加
②  政府购买支出的减少
③  出口总量的增加
④  税收增加