学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【判断题】在数学学习活动中，无论是新知识的接受，还是纳入，都不一定取决于学生原有的数学认知结构.

① 正确

② 错误

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【单选题】社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习

① 环境

② 社会

③ 情境

④ 自然

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【单选题】最先由民主主义者转变为共产主义者的是（）

① 李大钊

② 陈独秀

③ 毛泽东

④ 董必武

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【判断题】将债务转变为注册资本，即转变为股权的成本，从而可以从股权转让收入中予以扣除。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】专业市场由原来的单击分布转变为双极分布，由原来的固化分布转变为流动分布。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】开发是将应用研究的成果转变为产品。

① 正确

② 错误

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【判断题】译员只需要掌握原语语言知识，不需要掌握语言外知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列氨基酸代谢转变为牛磺酸的是

① 甲硫氨酸

② 半胱氨酸

③ 谷氨酸

④ 甘氨酸

⑤ 天冬氨酸

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【判断题】金属由液态转变为固态的过程称为气化

① 正确

② 错误

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【判断题】写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。

① 正确

② 错误

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【单选题】在教学过程中对学生的学习进行的评价是（　　）

① A、终结性评价

② B、总结性评价

③ C、配置性评价

④ D、形成性评价

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【单选题】先行组织者教学技术常用于（）

① A、发现学习

② B、接受学习

③ C、个别化学习

④ D、掌握学习

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【多选题】结构良好问题的特征（）

① A、问题的明确性

② B、解法的确定性

③ C、问题不明确性

④ D、解法的开放性

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【多选题】知识的表征形式（）

① A、命题网络

② B、产生式系统

③ C、图式

④ D、表象

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【多选题】奥苏贝尔提出的几种同化模式是（　）

① A、下位学习

② B、上位学习

③ C、先行组织者

④ D、组合学习

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【多选题】知识的表征形式（）

① A、命题网络

② B、产生式系统

③ C、图式

④ D、表象

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【多选题】学习的定义说明( )

① A、学习是行为或行为潜能的变化

② B、学习引起的变化是持久的

③ C、学习引起的变化是短暂的

④ D、学习是由反复经验引起的

⑤ E、学习是生理心理成熟的结果

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【多选题】练习曲线规律（）

① A、开始进步快

② B、中间有一个高原期

③ C、后期进步慢

④ D、总趋势是进步

⑤ E、有时出现暂时退步

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【单选题】在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）

① A、复述策略

② B、理解—控制策略

③ C、精加工策略

④ D、组织策略

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【单选题】 8、儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人的阶段是（）

① A、感知运动

② B、前运算

③ C、具体运算

④ D、形式运算

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