【判断题】【消耗次数：1】
推理能力的培养应贯穿数学教育的始终，整个教学中都应该体会这种数学推理。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是（ ）.
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【单选题】
关于数学教学目标说法错误的是（ ）.
①
数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②
要对学生掌握的知识有预期期望
③
学生应自由发挥其能力，不应要求学生掌握
④
上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
随机题目
【单选题】
传导慢痛的外周神经纤维是（）
①
A<sub>α</sub> 纤维
②
C类纤维
③
A<sub>δ</sub> 纤维
④
B类纤维
⑤
A<sub>γ</sub> 纤维
【单选题】
下列关于丘脑感觉功能的叙述，正确的是（）
①
是感觉的最高中枢
②
能对感觉进行初步的分析和综合
③
是所有感觉传入纤维的换元站
④
感觉接替核属非特异投射系统
⑤
特异投射系统可维持大脑的清醒状态
【单选题】
脊休克射消失的原因是（）
①
离断的脊髓突然失去了高位中枢的调节
②
脊髓中的反射中枢被破坏
③
切断损伤的刺激对脊髓的抑制作用
④
缺血导致脊髓功能减退
⑤
失去了脑干网状结构易化区的始动作用
【单选题】
关于牵张反射错误的是（）
①
牵张反射的感受器是肌梭
②
牵张反射的基本中枢位于脊髓
③
脊髓被横断后，牵张反射永远消失
④
牵张反射是维持姿势的基本反射
⑤
α和γ纤维是牵张反射的传出纤维