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【多选题】【消耗次数:1】
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外( )也是学习数学的重要方式。
①
动手实践
②
自主探索
③
合作交流
④
适度练习
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相关题目
【判断题】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )理论认为学习是一种主动学习的过程
①
行为学习
②
认知学习
③
构建学习
④
观察学习
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【判断题】
根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童是活动的主体,要调动儿童学习的主动性、积极性,使他们主动地动口、动手、动眼、动耳、动脑,去实际操作、体验和表现,实现儿童学习活动方式的自主性、参与性和合作性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①
过程模式
②
目标模式
③
探究模式
④
自主合作模式
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【判断题】
小学数学课堂学习的过程是一个简单的知识摄取的过程。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿正处于表象思维为主的阶段,易于接受生动活泼、感染力强、富有情趣的事物
①
正确
②
错误
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【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )。
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )。
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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随机题目
【判断题】
牛鞭效应指的是需求信息在从供应链中的一个实体传递到另一个实体时被扭曲了
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述供应链管理系统的商业价值。
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【判断题】
主从JK触发器的初始状态为0,当J=K=1,CP=1时,Q=1。
①
正确
②
错误
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【判断题】
R-L-C串联电路发生谐振时,电路的阻抗|Z|=R,UL=UC。
①
正确
②
错误
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【简答题】
CRM系统有哪些类别?
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【判断题】
纯电感元件上的瞬时功率有时为正,有时为负。
①
正确
②
错误
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【判断题】
发射结处于正向偏置的晶体管,其一定是工作于放大状态
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据三极管结构的不同有NPN和PNP两种,而根据材料的不同分为( )两种。
①
硅和磷
②
锗和硼
③
硅和锗
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【单选题】
典型差放的RE对( )有抑制作用。
①
共模信号
②
差模信号
③
共模信号和差模信号
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【单选题】
射极输出器的输出电压与输入电压( )。
①
反相
②
同相
③
不确定
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