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搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数:1】
数学命题教学中出现的主要问题有那些
①
不重视命题的引入
②
命题的证明缺少规范
③
思维过程嚼的过碎
④
与学生自主为主
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①
教师主体学生客体的关系
②
学生主体教师客体的关系
③
教师主导学生主体的关系
④
教师与学生是交互主体的关系
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【单选题】
数学命题发现学习的过程大致有几个环节( ).
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
“命题p与命题q是矛盾的”,这一命题是()命题。
①
直言
②
关系
③
联言
④
负
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【简答题】
简述数学的命题及其分类.
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【单选题】
数学命题学习包含几个方面( ).
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
学生从具体的例子出发,通过操作实验、分析、推理,发现一般结论。这是数学命题学习的哪种方式( ).
①
数学命题接受学习
②
数学命题探索学习
③
数学命题发现学习
④
数学命题解决学习
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【单选题】
下列命题中,正确的命题是()
①
小于90°的角是锐角
②
第二象限的角是钝角
③
终边相同的角一定相等
④
锐角是第一象限角
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【单选题】
下列命题为假命题的是( )
①
如果2是偶数,那么一个公式的析取范式惟一
②
如果2是偶数,那么一个公式的析取范式不惟一
③
如果2是奇数,那么一个公式的析取范式惟一
④
如果2是奇数,那么一个公式的析取范式不惟一
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【多选题】
命题演讲有两种形式?
①
全命题演讲
②
半命题演讲
③
内容命题
④
针对命题
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【判断题】
命题公式也是命题。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
纠正外部影响所造成的资源配置不当,可采用如下方法
①
A.使用税收和津贴
②
B 规定财产权
③
C.企业合并
④
D.制定反托拉斯法
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【多选题】
导致市场失灵的因素有
①
A.垄断
②
B.外部经济效果
③
C.公共物品
④
D.政府干预
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【多选题】
在消费或使用上,公共物品的特点是
①
A.竞争性
②
B.非竞争性
③
C.排他性
④
D.非排他性
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【单选题】
养蜂者的工作会对果园生产产生
①
A.生产的外部经济
②
B.消费的外部经济
③
C.生产的外部不经济
④
D.消费的外部不经济
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【单选题】
如果某一经济活动存在外部经济,则该活动的
①
A.私人成本小于社会成本
②
B.私人利益大于社会利益
③
C.私人利益小于社会利益
④
D.私人成本大于社会成本
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【单选题】
科斯定理假设交易成本为
①
A.0
②
B.1
③
C.大于1
④
D.大于0小于1
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【判断题】
如果生产可能性曲线凸向原点,则表明机会成本递增
①
正确
②
错误
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【多选题】
帕累托最优的必要条件是
①
A.所有消费者对任意两种商品的边际替代率都相等
②
B.厂商使用两种生产要素的边际技术替代率都相等
③
C.厂商生产两种产品的边际转换率等于消费者消费这两种商品的边际替代率
④
D.每个消费者的效用为最大
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【判断题】
经济租金等于要素收入与机会成本之和。
①
正确
②
错误
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【多选题】
要素供给原则为
①
A.(du/dl)÷(du/dy)= w
②
B.du/dl = du/dy*w
③
C.vmp=MP*P
④
D.MRP=MR*MP
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