教师要牢固树立（）理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 永久学习

② 终身学习

③ 协同学习

④ 创新学习

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】教师要树立（）理念，扩宽知识视野，更新知识结构。

① 终身学习

② 自我提高

③ 进步

④ 阅读

查看完整题目与答案

【单选题】在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。

① 准备律

② 练习律

③ 效果律

④ 条件反射

查看完整题目与答案

【判断题】 “三个牢固树立”是指教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】衡量教师教学和学生学习质量的标准是

① 教学计划

② 教学大纲

③ 教科书

④ 考试成绩

查看完整题目与答案

【单选题】阻碍新知识学习的迁移为（）

① 正迁移

② 负迁移

③ 正牵引

④ 负牵引

查看完整题目与答案

【单选题】阻碍新知识学习的迁移为（）。

① 正迁移

② 负迁移

③ 正牵引

④ 负牵引

查看完整题目与答案

【单选题】学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。

① 视野层面

② 方法层面

③ 知识层面

④ 问题层面

查看完整题目与答案

【多选题】终身学习就是要（）

① A不断学习专业知识，专业技能

② B不断学习悠久的传统文化

③ C不断学习人类科技的最新成果

④ D活到老学到老

查看完整题目与答案

【判断题】教师要激发学生的学习的潜能。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】有效教学的理念提倡教学要以课程为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】事物发展过程的“度”是指

① 事物质变的关节点

② 事物质变的临界点

③ 事物保持一定质的量的限度

④ 事物保持一定量的限度

查看完整题目与答案

【单选题】人类社会的基本矛盾是

① 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾

② 先进与落后之间的矛盾

③ 封闭与开放之间的矛盾

④ 社会存在与社会意识之间的矛盾

查看完整题目与答案

【单选题】产业资本循环中为生产剩余价值准备条件的阶段是

① 生产阶段

② 流通阶段

③ 购买阶段

④ 销售阶段

查看完整题目与答案

【单选题】构成矛盾的两种基本属性是

① 普遍性和特殊性

② 同一性和斗争性

③ 绝对性和相对性

④ 对抗性和非对抗性

查看完整题目与答案

【单选题】任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明

① 真理具有绝对性

② 真理具有客观性

③ 真理具有全面性

④ 真理具有相对性

查看完整题目与答案

【单选题】货币转化为资本的前提是

① 货币在运动中发生了价值增殖

② 货币投入流通的目的是为了带来剩余价值

③ 货币所有者购买到劳动力商品

④ 货币可以购买到生产资料

查看完整题目与答案

【多选题】社会主义发展史的两次飞跃是

① 社会主义由空想到科学的发展

② 早期空想社会主义到空想平均共产主义的发展

③ 空想平均共产主义到批判的空想社会主义的发展

④ 社会主义由理论到实践

查看完整题目与答案

【多选题】 “跟着感觉走”，在本质上是

① 唯心主义经验论的观点

② 唯物主义反映论的观点

③ 唯我主义观点

④ 反理性主义观点

查看完整题目与答案

【多选题】下属现象中属于共产主义社会特征的有

① 社会财富极大丰富，消费品按需分配

② 社会财富极大丰富，消费品按劳分配

③ 社会关系高度和谐，人们的精神境界极大提高

④ 每个人自由而全面的发展

查看完整题目与答案

【多选题】主体与客体相互作用的过程包括以下环节

① 确定实践目的和实践方案

② 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活

③ 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行

④ 通过改造主观世界而支配客观世界的运行

查看完整题目与答案