【单选题】【消耗次数:1】
提出范例教学理论的教育家是( )
根舍因
布鲁纳
巴班斯基
赞科夫
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【单选题】 在上个世纪50、 60 年代,不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展,而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派,统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“( )”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①  主体性教学论
②  发展性教学论
③  自然主义教学论
④  经验主义教学论
【单选题】 20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教学过程就是促进学生的
①  一般发展
②  全面发展
③  特殊发展
④  个性发展
【判断题】 乌申斯基说:“不论教育家怎样的研究教育教学理论,如果他没有教育机智,那么他就不能成为一个优秀的教育实践者”。
①  正确
②  错误
【单选题】 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是
①  学科课程理论
②  结构主义课程论
③  实用主义课程论
④  综合课程论
【单选题】 下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
①  以高难度进行教学的原则
②  使学生理解学习过程的原则
③  理论知识起主导作用的原则
④  逐渐分化原则
【单选题】 下列关于教学理论的说法中,正确的是
①  教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
②  发展教学理论是由美国心理学家布卢姆提出的。
③  教学理论对于教学实践的指导具有间接作用。
④  加涅将学习的结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、熟练掌握和动作技能五种类型。
【单选题】 下列关于教学理论的相关说法中,错误的是
①  教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
②  教学理论对教学实践的指导有着更直接的作用。
③  各种教学理论为教育技术的研究和发展提供了重要的理论指导。
④  布卢姆提出的示范教学理论是重要的教学理论之一。
【单选题】 提出教学活动和日常生活活动之间的关系理论的教育家是( )
①  维果茨基
②  乌索娃
③  高尔基
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 杜威教学理论核心的理论基础是
①  发生认识论
②  主知主义心理学
③  实用主义哲学
④  科学主义哲学
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【单选题】 He accepted his brothers ( ) to a fight.
①  test
②  challenge
③  trial
④  commencement
【单选题】 The students union has seen a growing ( ) to over several hundred.
①  crowd
②  public
③  population
④  membership
【单选题】 There can be no ( ) understanding without communication between people.
①  mutually
②  mutuality
③  mutual
④  mutualism
【单选题】 It is not a matter of right or wrong, instead it ( )down to a matter of preference.
①  ends
②  results
③  goes
④  comes
【单选题】 She?continued?to( )?her?innocence.
①  assertable
②  assertible
③  asserted
④  assert
【单选题】 His early retirement left him in a ( ).
①  empty
②  vacancy
③  void
④  avoid
【单选题】 Chick peas have a ( ), delicious, and nutty flavour
①  distinction
②  distinctness
③  distinctive
④  distinctively
【单选题】 Their relationship was so ( ) that their life-long work together had to stop.
①  firm
②  frayed
③  friendly
④  fraternal
【单选题】 He was under pressure to resign and was about to be ( ).
①  sidelined
②  sidelines
③  sidelining
④  sideline
【单选题】 The new technology has been ( ) in the industrial production.
①  utilized
②  possessed
③  elevated
④  focused