数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 交往互动

② 共同发展

③ 交往互动与共同发展

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【判断题】数学教学是教师和学生之间的互动过程.

① 正确

② 错误

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【单选题】谋求世界共同发展的根本途径是

① 维护国际和平环境

② 推动南北对话

③ 加强南南合作

④ 建立公正、合理、平等、互利的国际经济新秩序

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【判断题】数学教学的核心是师生的相互沟通和交流互动.

① 正确

② 错误

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【判断题】维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨。

① 正确

② 错误

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【判断题】维护世界和平，促进共同发展是中国外交政策的宗旨。

① 正确

② 错误

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【判断题】公有制为主体、个私经济共同发展是我国的基本经济制度。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “公有制为主体、多种所有制经济共同发展”这项基本制度定型是在（）。

① A.解放初期

② B.改革开放之前

③ C.党的十三大

④ D.党的十五大

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【单选题】在经济全球化进程中趋利避害、促进人类共同发展的关键在于

① 帮助发展中国家减少在经济全球化中面临的风险

② 建立公正合理的国际经济新秩序

③ 发挥联合国的作用，推动国际社会向发展中国家提供帮助

④ 建立新的合理的国际金融和贸易体制

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【判断题】促进农村一二三产业共同发展，支持和鼓励农民就业创业，拓宽增收渠道。

① 正确

② 错误

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【判断题】农村专业合作社财务管理工作要按照“民办、民主、民受益”原则，坚持自主经营、自我服务、民主管理办社方针，真实、完整提供会计信息，加强经济核算，提高经营效益，增加社员收入。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】农村专业合作社开展生产经营，需要支付费用时，必须取得合法的记账凭证。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】农村专业合作社财务支出执行“一支笔审批”原则，实行分档逐级审核，限额授权，由合作社财务负责人审批。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】专业合作社按年计算利润。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】目前我国专业合作社利润分配制度却相当混乱, 股金分红、股息、利润返还的比例都是“随意制”。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】外部应收款项是指农民专业合作社与外部单位和外部个人发生的各种应收及暂付款项。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】内部应收款项是指农民专业合作社与社员发生的各种应收及暂付款项。专业合作社内部应收款项通过“成员往来”账户进行核算。“成员往来”是一个双重性质的账户。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】销售农产品时，按已收或应收款借记“银行存款”、“应收款”，贷记“经营收入”科目，同时，按实际成本借记“经营支出”，贷记“农产品”科目。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】从事加工生产的专业合作社，其商品物资主要指产成品。生产完成验收入库的产成品，按实际成本，借记“经营支出”科目，贷记“生产成本”等科目。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】专业合作社收到委托代销商品时，应该按实际成本，借记本科目，贷记“成员往来”、“应付款”等科目。（　　）

① 对

② 错

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