“用数学”的含义是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

“用数学”的含义是（）。

① 用数学学习

② 用所学数学知识解决问题

③ 了解生活数学

④ 了解数学概念

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【单选题】数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容，顺利掌握必要的技能是哪一种？（　）.

① 数学想象能力

② 数学思考能力

③ 数学研究能力

④ 数学学习能力

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【单选题】人的学习是以语言为中介，通过（）所代表概念来学习数学知识。

① 数学

② 符号

③ 思维

④ 推理

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【判断题】幼儿园数学活动就是要教授幼儿数学知识。

① 正确

② 错误

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【判断题】综合学习也成为课题学习，它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。

① 正确

② 错误

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【多选题】数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。

① A.学会知识

② B.培养人

③ C.阐述数学原理

④ D.培养技能

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【判断题】数学能力根据数学活动的不同情形分为两种，一种是数学学习能力，一种是数学研究能力.

① 正确

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【判断题】数学知识的形成依赖于直观。（）

① 是

② 否

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【单选题】新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。

① 数与代数

② 统计与概率

③ 空间观念

④ 情感与态度

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【多选题】数学建模的数学方法有

① 初等数学

② 微分方程

③ 规划

④ 统计

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【单选题】《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。

① A.学业质量标准和课程内容

② B.数学内容主线

③ C.教材内容

④ D.数学文化

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随机题目

【单选题】在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

① 个性

② 能力

③ 气质

④ 性质

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【单选题】（）以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和教育改革具有重要的影响。

① 皮亚杰

② 华生

③ 弗洛伊德

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【单选题】在（）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。

① 感知运算阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。

① 反射练习时期

② 习惯动作时期

③ 有目的动作形成时期

④ 手段与目的分化并协调期

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【单选题】研究表明，母亲和胎儿之间的神经系统（）直接的联系，母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育。

① 有

② 没有

③ 发生

④ 存在

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【单选题】社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，（）是对儿童最有影响力的人。

① 年长同伴

② 教师

③ 家长

④ 其他同伴

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【单选题】分娩过程通常要经过（）明显的阶段。

① 一个

② 二个

③ 三个

④ 四个

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【单选题】一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

① 生后1个月

② 生后2个月

③ 生后3个月

④ 生后4个月

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【单选题】 “三座山试验”的设计者是（）。

① 维果斯基

② 蒙台梭利

③ 皮亚杰

④ 福禄贝尔

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【单选题】 “非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于（）抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。

① 遗传因素

② 情感剥夺

③ 爱的缺失

④ 情感剥夺和爱的缺失

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